召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化和开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育动员大会。下面是思而学教育网小编给大家整理的党员干部讲政治重规矩作表率发言材料，供你参考!
讲政治、知敬畏、明纪律、守规矩，锤炼执行力、洞察力和免疫力，让讲政治守纪律守规矩成为本能。
对党忠诚，锤炼“咬定青山不放松”的执行力。讲政治守纪律守规矩，首先体现在对党忠诚上，“咬定青山不放松”。要忠贞不二，对党忠诚，始终站稳政治立场，坚决维护党中央权威，在内心深处始终充满对党的认同和挚爱，始终以党的利益为重, 中央号召的坚决响应，中央决定的坚决照办，中央禁止的坚决杜绝，始终在思想上、政治上、行动上与以*同志为党中央保持高度一致，始终模范执行党的政策决议。决不允许背离中央要求另搞一套，决不允许对中央大政方针和决策部署妄加评论。敬终如始，坚定的道路自信、理论自信、制度自信，增强为党工作、为民造福的责任感和使命感，把岗位本职工作当成事业来干，争当爱党模范、兴党先锋。守口如瓶，保守工作秘密，领导干部要严守保密纪律，让保密成为一种习惯，不符合政策要求的话一句不讲，违反纪律的话一句不说，对保密内容永远做到守口如瓶、滴水不漏。
明辨是非，锤炼“春江水暖鸭先知”的洞察力。领导干部，必须有敏锐的政治洞察力，“春江水暖鸭先知”。要头脑清醒、明辨是非，善于领会和准确把握党的方针政策和重大部署，善于审时度势，善于先人一步、走在前头。要见微知著、防微杜渐，从细小的事物或者苗头性的问题，预见到其趋势，并且及时作出反应，及时采取应对措施，把矛盾问题化解在萌芽状态或者初始阶段, 从而与各种腐朽思想和不法行为作斗争，坚决捍卫党的利益和群众利益。决不当“骑墙派”、“两面人”。要慧眼识珠、知人善任，公道正派、襟怀坦荡，准确认识和评价干部的才能特长，根据事业需要把干部放在最能发挥其特长的岗位上，让最合适的人做最合适的事，以达到事半功倍的效果。
严于律己，锤炼“坚如磐石贞若竹”的免疫力。领导干部，必须严于律己，“坚如磐石贞若竹”。要坚守底线，严格遵守法律法规和党风廉政纪律，严守职业道德、社会公德和家庭美德，把《十项规定》作为不可或缺的思想准则、不可逾越的纪律红线、不可偏差的行为指南，像爱护眼睛一样爱护自己的声誉和前途，追求亮点、杜绝“污点”，使自己的人生道路不偏向、不脱轨。要坚持原则，牢记使命、公道正派，坚持事业至上，从党和人民事业需要出发干好工作、推动发展，始终坚持坚守原则不变通，为党和人民的事业鞠躬尽瘁、辛勤工作，带头遵循法治原则，带头尊法学法，带头捍卫法治，坚持依法用权，自觉用法治思维和法治方式推动工作，一心为民、干在实处。坚决杜绝违法乱纪、设租寻租等现象。要坚守清贫，积极树立健康、文明、高雅的生活观，不断提升自己的生活品味、不断净化自己的生活圈，做到淡泊名利、坚守清贫，清清白白、堂堂正正走好自己的人生道路。特别要谨慎交友、择善而从，防止陷入利益交换的“地雷阵”、钻进庸俗复杂的“关系网”。
5月8日，省台办召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化和开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育动员大会，省台办副主任汪泗淇作动员部署讲话，副主任苏青主持，机关全体党员干部职工参加会议。
会议传达学习了关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示以及中央座谈会、全省电视电话会议精神，对省台办推进“两学一做”学习教育常态化制度化和开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育进行了部署安排。
会议回顾了以来，省台办坚持将“两学一做”学习教育作为重大政治任务，突出以党建带动中心工作，全力抓好“五个着力”，不断深化皖台交流合作，各项工作取得了新的成效。
会议强调，要进一步强化认识，增强推进“两学一做”学习教育常态化制度化思想行动自觉。充分认识推进学习教育常态化制度化，是坚决维护党的领导核心地位的必然要求，是推动全面从严治党向纵深发展的有力抓手，是建设我省对台系统“对党忠诚、业务专精、纪律严明”高素质干部队伍的迫切需要。要进一步强化真学，打牢“两学一做”学习教育常态化制度化思想基础。着力推进学习常态化，组织集中学、突出重点学、示范带头学、研讨深入学，持续深入学习党章党规和系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，做到学而信、学而思、学而行，达到补钙壮骨、固根强本、指导实践、推进工作的目的。要进一步强化实做，提升“两学一做”学习教育常态化制度化实际成效。把推进“两学一做”学习教育常态化制度化和开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，同全面推进全省对台各项工作、同完成本部门中心任务结合起来，不断把学习教育引向深入。要进一步强化整改，确保“两学一做”学习教育常态化制度化落地生根。坚持问题导向，明确整改主体，建立问题清单、措施清单、责任清单，明确完成时限，确保改彻底、改到位。要进一步压实责任，确保“两学一做”学习教育常态化制度化的有效推进。办“两学一做”学习教育协调领导小组及办公室要承担起领导组织协调责任，办主要领导承担第一责任人的职责，办班子成员和处室主要负责人承担“一岗双责”，机关党委承担监督责任，将学习教育常态化制度化纳入各支部书记述职述廉报告、年度考核、评先评优的内容，传导责任和压力，确保取得实实在在的成效。
会议要求，要按照李锦斌书记提出的“四聚焦、四确保”要求，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作，并将实际成效转化为推动事业发展的动力，为维护两岸关系和平发展、服务五大发展美好安徽作出更大贡献，以优异成绩向党的十九大献礼!
党的十八大以来，以*同志的党中央高度重视严肃党内政治生活，加强政治文化和政治生态建设。以陈树隆、杨振超、周春雨案为反面教材，在省级党员领导干部中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育，是深入学系列重要讲话精神的实际行动，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的内在要求，是汲取深刻教训、铲除滋生腐败不良土壤的重要举措，是加强政治文化建设、净化优化政治生态的迫切需要。我们要深化思想认识，以高度的政治自觉投身“讲重作”专题警示教育，建设良好政治文化，净化优化政治生态，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争。
会议强调，要聚焦“建设良好党内政治文化、净化优化政治生态”这个主题，坚持问题导向、正本清源，构建清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、干干净净的政商关系;聚焦“努力建成向绝对看齐、让党中央绝对放心的五大发展美好安徽”这个目标，引导省级党员领导干部当好忠诚看齐、恪守法纪、勤政廉政的榜样，推动全省上下坚决做到“五个纯粹”;聚焦抵制腐朽文化、培植优秀文化这个着力点，坚持立破并举、激浊扬清，决不能让封建腐朽文化侵蚀党内政治生活，决不能让权力沾染铜臭味，决不能让商品交换原则污染政治生态。要紧紧扭住“学”这个环节，把理论武装贯穿专题警示教育全过程，推动省级党员领导干部深入学习党章党规，深入系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神和关于政治生活、政治文化、政治生态的重要论述，深入学习《党内政治生活准则》《党内监督条例》，切实做到学而信、学而用、学而行;紧紧扭住“查”这个环节，对照正反典型，真正把自己摆进去，找准查实存在的突出问题;紧紧扭住“改”这个环节，建立问题清单和任务清单，明确整改措施和整改时限，确保件件有着落、事事有回音;紧紧扭住“促”这个环节，把开展专题警示教育与做好经济社会发展和党的建设各项工作有机结合起来，坚持两手抓，做到两促进，以更加优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。
会议指出，推动长江经济带发展，是党中央、国务院作出的既利当前又惠长远的重大决策部署，是一项重大国家战略。全省各级各部门要牢固树立和贯彻落实新发展理念，共抓大保护，不搞大开发，把修复长江生态环境摆在压倒性位置，坚持以供给侧结构性改革为主线，以全面实施五大发展行动计划为抓手，深入实施创新驱动发展战略，建设沿江绿色生态廊道，打造综合交通体系，优化沿江城镇和产业布局，推进全面开放合作和区域协调发展，不断提高人民群众生活水平，加快建设五大发展美好安徽。
5月8日，省台办召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化和开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育动员大会，省台办副主任汪泗淇作动员部署讲话，副主任苏青主持，机关全体党员干部职工参加会议。
会议传达学习了关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示以及中央座谈会、全省电视电话会议精神，对省台办推进“两学一做”学习教育常态化制度化和开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育进行了部署安排。
会议回顾了以来，省台办坚持将“两学一做”学习教育作为重大政治任务，突出以党建带动中心工作，全力抓好“五个着力”，不断深化皖台交流合作，各项工作取得了新的成效。
会议强调，要进一步强化认识，增强推进“两学一做”学习教育常态化制度化思想行动自觉。充分认识推进学习教育常态化制度化，是坚决维护党的领导核心地位的必然要求，是推动全面从严治党向纵深发展的有力抓手，是建设我省对台系统“对党忠诚、业务专精、纪律严明”高素质干部队伍的迫切需要。要进一步强化真学，打牢“两学一做”学习教育常态化制度化思想基础。着力推进学习常态化，组织集中学、突出重点学、示范带头学、研讨深入学，持续深入学习党章党规和系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，做到学而信、学而思、学而行，达到补钙壮骨、固根强本、指导实践、推进工作的目的。要进一步强化实做，提升“两学一做”学习教育常态化制度化实际成效。把推进“两学一做”学习教育常态化制度化和开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，同全面推进全省对台各项工作、同完成本部门中心任务结合起来，不断把学习教育引向深入。要进一步强化整改，确保“两学一做”学习教育常态化制度化落地生根。坚持问题导向，明确整改主体，建立问题清单、措施清单、责任清单，明确完成时限，确保改彻底、改到位。要进一步压实责任，确保“两学一做”学习教育常态化制度化的有效推进。办“两学一做”学习教育协调领导小组及办公室要承担起领导组织协调责任，办主要领导承担第一责任人的职责，办班子成员和处室主要负责人承担“一岗双责”，机关党委承担监督责任，将学习教育常态化制度化纳入各支部书记述职述廉报告、年度考核、评先评优的内容，传导责任和压力，确保取得实实在在的成效。
会议要求，要按照李锦斌书记提出的“四聚焦、四确保”要求，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作，并将实际成效转化为推动事业发展的动力，为维护两岸关系和平发展、服务五大发展美好安徽作出更大贡献，以优异成绩向党的十九大献礼!
