为什么高三学生会厌学
在实践中我们发现，学习成绩比较好的高三孩子最容易出现厌学行为，当然也有少数学习成绩一直处于中等的高三孩子同样会出现厌学行为。如果后面那种高三孩子出现厌学行为，那么问题就比前面的要严重很多(具体原因在另一篇文章里面介绍)。
高三孩子厌学基本都是因为上课的时候胡思乱想太多，注意力无法集中，最终导致高三孩子上学后出现很累、很难受、很痛苦的症状，随之就产生了厌学情绪;当然也许我们看到高三孩子厌学的原因可能是由于高三孩子身体不好、生病了最后导致不去学校;有的是因为高三孩子与同学、或是老师发生矛盾了，然后不去学校，有的是因为遇到刺激或是挫折了最终不去上学;有的是因为高三孩子的人际关系不好才导致不愿意上学等等，看上去好像真的是这些原因，其实不是的，因为那个时候高三孩子已经把注意力从学习转移到这些东西上面了。
高三学生厌学怎么调整
1.高三学生应该给自己一个正确适当的的定位和评价，自己的学习成绩在怎样的一个位置，有没有提高和进步的空间。不要盲目的确定力所不能及的目标，这样只会让自己觉得学习无望。
2.要明白平时考试考的差要没有关系，因为它们只是一种训练和发现自己缺点弱点的过程。从另外一个方面来说，“失败也是成功之母”。
3.学习成绩只是体现一个人的学习能力而已，不能以学习成绩和高考成绩来断定一个人的能力，并且高考并不是惟一的出路。
4.家长不要把自己的过高期望和愿望强加给孩子，如果孩子没有达到你的目标而一味的指责，谩骂与批评。这是不可取的。学习是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。给予孩子多一些安慰和鼓励。
高三心理压力大怎样排解?
首先根据自己的实际情况制定好每天的学习计划，并以实际行动按时按节完成之。
时时坚定严格地按自己的意志和计划生活，随时随地抓紧时间，全神贯注地、高效率地干自己该干的事情。所以在高三这一段时间内考生只管集中注意力去尽自己最大的努力，然后以坦然的心境去迎接各种考试。无论考试结果如何，都可以心安理得??因为尽到了自己最大的有效的努力。
其次，要合理地安排用脑时间。
学习是生活的一个部分，劳逸结合是十分必要的，必须形成合理的学习和生活规律。“一张一弛”是古人总结的经验，必要的休息和娱乐是需要的。如果大家每天只有学习一项内容，生活的其他内容全部都没有，恐怕大脑就会罢工了。
第三，要保持强健的体魄和充沛的精力。
身体的疲劳会导致记忆力的迟钝，充沛的精力才能有效地吸收课堂上所学的知识。因此，要积极参加体育锻炼，不要把学习和锻炼对立起来。参加锻炼特别是集体活动，对于疏散紧张的精神，缓解疲劳都有帮助。因为进行适当的活动，可以使神经中枢兴奋起来，更有利于记忆和学习。但是，在肌体生病，疲劳的时候，不要坚持完成平时的任务，要知道人并不是机器。
第四，正确的自我宣泄。
宣泄发是一种将内心压力排泄出去，以促使身心免受打击和破坏的方法。通过宣泄内心的郁闷、愤怒与痛苦，可以减轻或消除心理压力，避免引起精神崩溃，恢复心理平衡。
第五，学会弹性学习。
一个会休息的人才能更好地学习，为此，在安排计划时，千万别忘了安排自己的休闲时间。不管学习多忙，尝试着去户外运动一下，爬爬山、朋友聚会、喝喝茶等，能够让自己的身心很好地放松，只会更有利于精神抖擞地去迎接高三繁重学习。
第六，科学用脑劳逸结合。
如果按照注意力集中的规律适时交换学习内容和学习方式，这样就可以使大脑疲劳区域得以休息，休息区域进行工作，这样既不妨碍大脑疲劳区域的休息，也保证了大脑“食欲”的大增，当然也就提高了学习效率的高速运作。
