这篇文章写给那些分数在0?80之间，想要掌握一些解题技巧，争取在考试中多拿几分的高中学生。当然，我不鼓励同学们只钻研这些解题技巧，如果你的时间充裕，一定要去扎扎实实地记单词，学语法，进行听说读写的训练。但如果你马上要面临高考或者其他考试，看看这篇文章对你有很大帮助。
下面讲的是改错题的技巧，有很多技巧是能让在你看不懂文章，读不懂句子的情况下，只需记住几个单词就能做对题目。
改错题的原则：
1、一个句子大多数情况是1-2个错误，极少数出现3个错误。
2、每次只能改一个单词，不能连续改两个单词。
3、一种类型的语法错误只会出现一次，比如已经改了一个名词变复数的错误，那后文当中就不会在出现名词复数的错误了。
1、 Though / Although …… but
例：My uncle is the owner of a restaurant close to where I live. Though not very big,but the restaurant is popular in our area. （2016全国卷I）
讲解： though和although意为“虽然”，but意为“但是”，在英语中“虽然……但是”不能在一起连用。也就是说though/although和but不能出现在一个句子中，以后在句子开头看到though/although要下意识地马上看看后面有没有but，连句子都不需要读懂，如果有but，你应该很高兴，这一分是稳拿了。把but去除掉。
练习：Although we allow tomato plants to grow in the same place year after year,but we have never had any disease or insect attack problems.（2014全国卷I）
答案：把but去掉
2、because ……so
例：Because I have seen the movie，so I won't go.
讲解：because意为“因为”，so意为“所以”，在英语中“因为……所以”不能在一起连用，他们不能出现在同一个句子中，同样以后看到because要下意识地马上看看后面有没有so，一样地连句子都不需要读懂，如果后面有so，这一份也是稳拿。把so去除掉
3、Beside和besides
例：Beside, they often get some useful information from the internet.
讲解：beside意为“在……旁边”，besides意为“除了”。besides是副词一般放在句子开头，beside没有这样的用法。换句话说就是在句子开头出现beside并且后面有个逗号，连句子都不用看了，直接把“beside”变成“besides”
4、however和but
例：He was five years old. But,he knows a lot.
讲解：however意为“然而”，but意为“但是”，中文的意思基本没有区别。他们的不同在于出现在句子开头时，写完however要有个逗号跟在后面，but没有这种用法
换句话说就是，如果看到but出现在句子开头，并且后面有个逗号，可以毫不犹豫地把but改成however，不需要去读懂句子。
5、非限制性定语从句的连接词不能用that
例：In their spare time, they are interested in planting vegetables in their garden, that is on the rooftop of their house. （2017全国卷II）
讲解：非限制性定语从句前有逗号，非限制性定语从句的连接词不能用that。换句话说就是句子都不用看了，只要这个“that”出现在句子中间，前面又有一个“逗号”，如果前面出现了“人”就把that改成who，如果出现了“事、物”就把that改成which。这一题中就是把that改成which
注：前面是“时间”，则连接词改成when，前面是“地点”，则连接词改成where，但这两种情况出现较少。
练习1：Having tea in the late afternoon provides a bridge between lunch and dinner, that might not be served until 8 o’clock at night.（2013全国卷II）
练习2：The EXIT signs could not be seen clearly, that Psented potential safety problems.
练习3：The hero of the film is Hiro, that is a 14-year-old robotics genius.
答案：练习1：把that改成which
练习2：把that改成which
练习3：Hiro是人名，把that改成who
6、介词后面的动词要变成ing形式
例：I showed them I was independent by wear strange clothes.（2016全国卷III）
讲解：介词后面的动词在90%的情况下需要变成ing形式，不需要读懂句子，你只需认识介词和其后面的动词。在这个句子中你只需认识by是介词，wear是动词“穿”，这一题的改法是把“wear”改成“wearing”
常见的介词有“in,on,at,of,about,after,before,by,from,with,without……”
练习1：After looks at the toy for some time, he turned around and found that his parents were missing. （2015全国卷II）
练习2：After think for some time,I let her copy my answers.（2013四川）
练习3：We can choose between staying at home and take a trip.（2016全国卷II）
答案：练习1：把looks改成looking
练习2：把think改成thinking
练习3：take和staying一样都是在介词between后面，把take改成taking
7、enjoy,practise,mind,like,love,keep等后面的动词要用ing形式
例：I enjoy sit close to the windows and looking at the view.（2015浙江）
讲解：看到enjoy意为“享受，喜欢”，practise意为“练习”，mind意为“介意”，like意为“喜欢”，love意为“爱，喜欢”。出现在他们后面的动词必须是ing形式。基本上也不用看句子但你要认识以上几个单词。这题中，把sit改成sitting
8、to+动词原形
例：She used to holding me on her knees and sing old songs（2013全国卷I）
讲解：to后面的动词在90%的情况下要变成原形。把holding改成hold
练习1：He would ask who we were and Ptend not to knowing us.（2015全国卷II）
练习2：It’s difficult to understanding why she barks every minute she’s outside.(2014辽宁)
练习3：It costs so little that almost every family can afford to buying one.
答案：练习1：把knowing改成know
练习2：把understanding改成understand
练习3：把buying改成buy
9、情态动词+动词原形
例：We can chose between staying at home and taking a trip.（2016全国卷II）
讲解：情态动词can,must,may,should,could,might,have to……后面的动词必须要用原形。这一题中，can后面的chose是过去式，要改成原形choose
练习：We must found ways to protect our environment.（2015全国卷I）
答案：把found变回原形find
10、much和many之间互换
例：We don’t need to do so many homework.（2014全国卷II）
讲解：了解much和many的区别也不用看句子了，只需要看看many或much前后的单词即可。much+不可数名词。many+可数名词复数。much还可以做副词，many没有这种用法。这一题中homework是不可数名词，需要把many变成much
如果实在还是看不懂，把看到的many或much进行互换，也有很大概率做对。
练习1：It does not cost many,yet we can still learn a lot.（2016全国卷II）
练习2：It’s been three Saturdays now and it really costs me many.（2015四川）
练习3：The fruits are small in size, but juicy and tasty. There are so much that we often share them with our neighbors.（2014全国卷I）
练习4：I understood that he missed us just as many as we missed him（2013辽宁）.
练习5：Much rare animals are dying out.（2015全国卷I）
答案：把many和much进行互换
11、数词后面的名词加复数
例：There was a long line of traffic for at least for six mile.（2012辽宁）
讲解：数词即是“one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten……”出现在数词后面的名词不管你认不认识都必须是名词复数，名词复数最常见的变化是在词尾加“s”，此题中，six是一个数词，我们需要把mile变成miles
练习1：I needed to stay in a hospital for at least for two week.（2012浙江）
练习2：My old classroom was interesting because three side of the classroom were made of glass.（2015浙江）
练习3：As I told you last time, I made three new friend here.（2015四川）
练习4：For example, we can do reading for one and a half hour and play sports for one hour every day.（2014全国卷I）
答案：练习1：week出现在two后面，变成weeks
练习2：side出现在three后面，变成sides
练习3：friend出现在three后面，变成friends
练习4：hour出现在one and a half（一个半）后面，变成hours
