“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”是何意?
-------朱熹《观书有感》新解
文/昆仑lsm
《观书有感》是南宋著名理学家、思想家、哲学家、和诗人朱熹的《七绝》小诗，脍炙人口，流传至今。小诗题为《观书有感》，然而，全书除题目外，无与书有关字词。故此，千百年来对此诗的解读很多，都没有与读书联系起来，仅就字面解读，没有真正理解作者写作手法和主旨，不能说不是一种误读和缺憾。因此，笔者认为有重新解读的必要，还词此诗的本来面目。
请先看原诗和注释：
原诗：
观书有感 朱熹
半亩方塘①一鉴②开，
天光③云影共徘徊。
问渠④那得清如许？
为⑤有源头活水来。
原诗传统解释：①方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍（后为南溪书院）内。朱熹父亲松与郑交好，故尝有《蝶恋花?醉宿郑氏别墅》词云：“清晓方塘开一境。落絮如飞，肯向春风定。”
②鉴：古代的镜子。古人以铜为镜，包以镜袱，用时打开。
③天光：是说天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊；徘徊：移动。
④渠：这里指方塘之水；那（nǎ）得：怎么会；那：怎么的意思；清如许：这样清澈；如许：如此，这样。
⑤为：因为；源头活水：比喻知识是不断更新和发展的。
上述解释显然不到位，没有抓住作者的写作特点和主旨，因而存在三个问题没有解释清粗：
1. “方塘一鉴” 何指？与书有什么关系？
2.“天光云影”与书有何关系？
3.“源头活水”何指？
这三个问题是理解这首小诗的逻辑（诗脉）主线。众所周知，这是一首阐述读书哲理的小诗。既然是阐述读书哲理，哲理在何处呢？
首先应该肯定，作者是位著名的理学家、哲学家和诗人。他的抽象逻辑思维严密，形象思维丰富。
其次，应该弄清作者写作的时空背景。作者写作的时空背景应该是：读完一卷书后，解决了不少因难问题，心境大开，走出书斋，一眼看到了方塘荷池，池水清澈，天光云影。于是，突发联想，即兴吟成这首小诗。
最后，要弄清这首小诗的创作艺术手法。笔者认为，小诗全篇采用借喻笔法。“方塘”借来比喻书：书是方的，形似；“鉴”（镜子），借来比喻书本知识：镜子能照见自己的形象，读书能使自己明白事理，心里豁然开朗；“天光云影”，顺理成章借喻书中知识；“渠”明指流入池塘的流水，借喻进入大脑的知识；“源头活水”明写池水的源头，借喻知识的出处---书本。
这就是这首小诗要表达的形象意义和读书哲理。可见，全诗构思缜密，逻辑严谨，诗脉清晰，无一废字，物象借喻恰如其分，哲理明晰，叹为观止。同时，也体闲时了诗人严谨的逻辑思维、丰富的形象思维和高超的艺术手法。
综上所述，小诗的意义如下：
半亩大的方塘池水就像一本书，书中的知识如同镜子一样清澈的池水，那精彩的部分又像“天光云影”在我脑海中徘徊。如果问，知识为什么像渠水那样清澈呢？因为它有像渠水一样的源头活水---书---滚滚而来。
