写作思路：真实地给出贫困家庭的各种现有情况，写出家庭的收入，写出家庭的困难之处。
正文：
家庭基本情况为：
一、家庭基本情况：
全家4口人，为我县建档立卡贫困户，住水坝塘镇三会村三会组，距离集镇约15公里，因近年乡村学校撤销合并，为了女儿上学，不得已在集镇街上租房照顾孩子上学。
二、家庭成员基本情况：
父亲1955年9月出生，因年幼时患病，导致肢体三级残疾（走路不便），会基本裁缝手艺；联系电话。
母亲1968年6月出生，已于外出福建打工，月工资2000元每月，只能维持自己生活，基本没有结余，每年能回来一次。
哥哥1991年3月出生，初中毕业，随同母亲于外出福建务工，工资收入2000元每月，也只够自用无结余，还要考虑找对象结婚。
本人情况：女，2003年4月出生，在水坝塘镇复兴中学读七年级（4）班，学习成绩优异，班级第一，年级第四，孩子比较乖巧，性格稍偏内向，本人联系电话。
三、家庭困难原因：因父亲娄作发身体残疾，不能从事重体力劳动，母亲和哥哥外出打工，老家木板房简陋，加之孩子要到集镇上学要照看，不得已在街上租房，每月房租300元（不含水电费），还好父亲会缝纫手艺，就利用一楼门店给人家换拉链、缝补衣服，每月约500元的收入，只够房租水电费，在外打工的母子俩也没有多的钱寄回来，其家庭生活比较困难。
在当地党委政府以及县挂帮单位城管局的关心帮助下，给予可了许多优惠政策和物质帮扶，本想联系学习配钥匙的技术培训，可以增加收入，但因年纪大了，本人有顾虑。
(一).学生家庭情况填写如何填写合适（精选三篇）
学生家庭情况填写如何填写合适1篇1.学生的家庭情况通常是教师在家访时希望事先了解的信息。如家庭成员，家庭成员正在做什么工作，正常的工作状态和生活条件的这些基本条件。注意了解是否有孤儿、单亲父母等。2.在家的表现可以根据学生在家里的情况来完成。可以从学习状况、家务工作情况、与家庭的关系、个性特征等方面进行探讨。3.可以注意到一些困难和问题。 效率低、注意广度等问题。4.在有特殊需要的情况下，可以注明...查看更多
在此，特别感谢社会爱心给予贵州贫困山区学生家庭的无比关心和帮助，感谢你们的大爱，是你们为社会传递了正能量，我代表学生家庭、代表桐梓人民，向社会爱心人士表示衷心的感谢！！
