小学数学集体备课活动记录内容(精选两篇)

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小学数学集体备课活动记录内容 1

教学目标:

1、使学生掌握形积问题的意义,能分析题中已知数与未知数之间的相等关系,列出一元一次方程解简单的应用题。

2、了解列一元一次方程解应用题的方法步骤。

重、难点:寻找两个体积之间的相等关系。

教具:投影仪

教学内容及程序:

前提测评

1、列方程解应用题就是从应用题中找出XX关系并把XX关系表示成XX;

2、底面半径为30毫米,高为60毫米的圆柱体积为XX,底面直径为40毫米,高为x毫米的.圆柱体积为XX。

达标导学

例1一纪念碑建筑的底面呈正方形,其四周铺上花岗石,形成一个宽为3.2米的正方形边框(如图中(课本128页图5-8)阴影部分),已知铺这个边框恰好用了144块边长为0.8米的正方形花岗石(接缝忽略不计),问纪念碑建筑底面的边长是多少米?(ppt演示)

提问:题中哪句话能表达这应用题的一个相等关系?写出这个相等关系。

变式1:将内径为60毫米、高为60毫米的圆柱形玻璃杯中的满杯水倒入一个内径为40毫米的圆柱形塑料杯内,正好装满,求塑料杯的高度是多少毫米?

变式2:将内径为60毫米的圆柱形长桶(已装满水)向一个内径为40毫米、高为135毫米的圆柱形塑料杯倒水,当注满塑料杯时,长桶中水的高度下降多少?

例2用直径为200mm的钢柱锻造一块长、宽、高分别为300mm,300mm,80mm的长方体毛坯底板,应截取圆柱多少长?(圆柱的体积=底面积×高。计算时,要求结果误差不超过1mm)

分析:钢柱在锻造过程中体积不变,即截取的圆柱体体积=锻造成的长方体体积

随堂练习(ppt演示)

1、一书架能放厚为6、3cm的书45本、现在准备放厚为2、1cm的书,问能放这种书多少本?

2、一种小麦磨成面粉后,质量将减少15%,为了得到5100千克面粉,需多少千克小麦?

3、如图(ppt演示),有A,B两个圆柱形容器,A容器的底面积是B容器底面积的2倍,B容器的壁高为22cm。已知A容器内装水的高度为10cm,若把这些水倒入B容器,水会溢出吗?

4、按图示的方法搭1个三角形需要3根火柴棒,搭2个三角形需要5根火柴棒、设共搭成n个三角形,你怎样用关于是n的代数式表示n个三角形需要火柴棒的根数?现有2009根火柴棒,能搭几个这样的三角形?2100根呢?

达标检测(另附纸)

评价总结:通过本课的教学总结列出一元一次方程解应用题的方法步骤。

1、弄清题意和题目中的数量关系,用字母(如x)表示题目中的一个未知数;

2、找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系;

3、根据这个相等关系列出需要的代数式,从而列出方程;

4、解这个方程,求出未知数的值;

5、写出答案(包括单位名称)。

小学数学集体备课活动记录内容 2

活动日期:20xx年x月x日

参加人员:xxx、xxx……

缺勤:无

集体备课内容:

本次备课包括部分内容:第一章有理数、第二章整式的加减、第三章一元一次方程、第四章几何图形初步。这些内容是学习数学的基础,对于帮助学生理解数与代数、建立空间观念,提高学生的数学能力起着重要的作用。

本次集体备课分工情况:

(1)xxx第一章有理数

(2)xxx第二章:正式的加减

(3)xxx:第三章一元一次方程(3.1-3.2);xxx:第三章一元一次方程(3.3-3.4)

(4)xxx:第四章几何图形初步

备课要求:

(一).小学集体备课活动总结【汇总】

小学集体备课活动总结1俗话说:一花独放不是春,百花齐放春满院。只有搞好集体备课才能从整体上提高教学质量。集体备课是集众人智慧采众家之长,加强集体备课可以提高教学效益,实现资源共享。我认为集体备课优点颇多:第一,集体备课集众人的智慧与经验于一体,有利于提高教育教学水平。第二,有利于教师的取长补短,这样能站在更高起点上发展,加快了专业化成长的进程。第三,促进教师间的团结协作,营造轻松愉快的工作氛围。虽...查看更多

(1)各学校要严格按照基地的要求,认真研读《课标》,通读教材,了解教材的编写体例和意图,完成备课和导学案的编写;导学案要突出重点、难点,讲究实用性,其实体现学生的主体性,适合学生的年龄特点。

(2)导学案的个案务于7月14日前完成,以供14日全体教师研究讨论,形成共案。

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