党组织与入党申请人谈话记录范文(精选四篇)

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【一】

1.开场白:

(1)受党组织委托(必要时进行自我介绍以及党组织介绍)

谈话时间:20年10月11日

谈话地点:软件学院党团

谈话提纲

(2)谈话是党组织对入党申请人教育、培养和考察的重要环节(入党的几个阶段和基本程序介绍)

2.申请人入党的原因,对待入党的态度和决心以及在学习、生活、工作等方面存在的优势和不足

3.对当前的热点问题或重大事件,择一谈谈看法(考察其对时事的关心程度及政治立场)

4.党员的基本条件。可采用启发式问答(考察其对党的基本知识的掌握程度,加深其认识理解)

5.希望和要求。

陈:xx同志,我受学院20级本科生党支部委托,今天找你来谈话,首先,我先向你介绍下入党的几个阶段(递交入党申请书—团组织推优—确定入党积极分子—参加党训班学习以及考核—确定发展对象—接收预备党员—转正),然后我想了解你对党的认识程度和入党动机,希望你实事求是的回答。问:请谈一下你申请入党的原因。答:中国共产党是个伟大的党,是中国工人阶级先锋队。“没有共产党就没有新中国”,我能够深刻的感受到从小到大生活质量的提高,中国在国际上的地位,然而这些都是由于中共的伟大领导。所以从小我就对中国共产党怀着无比憧憬的情感。以身作则,能为党为国家默默奉献,才是我人生的一大目标。问:谈谈你入党的态度及决心。答:加入中国共产党是我一直以来的梦想。所以,我会以党员的标准严格要求自己。鉴定中国共产党的理念,牢记党的宗旨和各项规章制度。自觉加强学习党的理论知识,并且努力付诸实践。在学校,我认真学习专业知识,因为我坚信连学习都克服不了怎能入党。努力提高自身素质完善自我,时刻为加入党做好准备。问:谈谈你对自身的认识。答:我是一个热情,积极向上的人。在学习上,我认真学习,课后也能保证自觉复习与预习。在生活上,勤俭节约,有着良好的生活习惯。在生活上,与同学相处良好,乐于助人,为他人着想。问:你对今年7月*访韩有什么看法?答:自从中韩建交22年以来,在中共领导下两个关系迅速发展。中韩两过地缘相近,人缘相亲,文缘相通,并且建立了战略合作伙伴关系。互利互助,互为留学生来源国。在这种条件下,对我国的发展也有很大的促进作用。在此基础上,我国会与更多的国家处于良好的合作关系,在国际上的地位也会越来越高。问:你认为身为一个共产党员应该具备什么

样的基本条件?答:我认为身为中国共产党员,必须要有比一般群众更高的共产主义觉悟。必须以全心全意为人民服务为宗旨,坚持党和人民的利益高于一切的原则。做到光明磊落,克己奉公,吃苦在前享受在后,真正的为人民服务鞠躬尽瘁,死而后已。坚持中国共产党的领导,实事求是,讲实话,办实事,求实效。反对形式主义,官僚主义,反对任何滥用职权,谋求私利的不正之风。陈:谢谢你的积极配合,希望你能在接下去的学习生活中努力完善自己,更上一层楼!XX:好的,谢谢您,我会再接再厉的!

谈话人签名:

【二】

(1)发展对象对党的认识:中国共产党是工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队,是的领导核心,始终代表中国先进生产力的发展要求,代表先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。中国的革命实践证明没有中国共产党的就没有新中国,没有中国共产党的领导,中国人民就不可能摆脱受奴役的命运,成为国家的主人。在新民主主义革命中,党领导全国各族人民,在毛泽东思想指引下,经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争,取得了胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国。21世纪是中华民族全面振兴的世纪。我们党已经有了能够指导中国人民在改革开放中胜利实现的邓小平理论,形成了能够驾驭各种复杂局势的以胡锦涛的中央领导集体,我们已经走出一条光明大道,尽管前进的道路并不都是平坦的,还会有各种困难和风险,包括可以预料的和难以预料的,来自国内的和来自国外的,经济生活中的和社会生活中的,但是,无论什么困难和风险,都不能动摇我们的坚定信念。

(2)发展对象对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。(重点在与时俱进)。

(3)发展对象的入党动机:为了更好的实现自己的人生价值和追求。年轻人的优势是年轻,但是根据事物的两面性,这同样是年轻人的缺陷,因为年轻没有经验和阅历,所以希望在党组织的栽培和培养下,在基层、在地方、在祖国和人民最需要的地方奉献自己的学识和文化,为社会创造价值和财富,为自己的人生增添动力和目标。党在当今中国是一个先进组织,加入党组织对自己是实现人身价值的一个方面也是一种升华;党肩负着中华民族伟大复兴的重任,代表着先进文化、先进生产力、最广大人民群众的根本利益,是全世界的执政党,在中国执政也是当之无愧的,所采取的方针和路线也是正确的,得民心的,当然,目前还存在这样和那样的问题,但是这毕竟是前进中的问题,党和国家也在关注并且加大力度逐步在解决。作为一个中国人加入这样的组织并为之奋斗也是应该和值得的。

(4)发展对象对党内及社会上的不良现象的认识:作为当代大学生,特别是入党积极分子,必须要紧扣时代的脉搏,掌握社会发展的动向,为我们整个社会的文明与发展贡献自己的一份力。我们绝不能辜负党和人民的期望,要努力锻造自己,让自己做文明人,行文明事,充分发挥模范带头作用,为把我国建设成一个富强、民主、文明、和谐的而努力奋斗,树立正确的入党动机,树立服务人民的意识,使自己在行动上和思想上早日入党。任何人都会有私心,所以党内以及社会上才会出现不良现象。不正之风只是个别党员的现象,这是任何党在发展阶段都不能完全杜绝的现象,我们不应该以偏概全,否定了整个党,更不应该不容许党犯错误,党是由人组成的,任何人都不可能绝对不犯错误,党也是一样的。在社会上,我们应当积极与百姓沟通,多了解一下他们的想法,对合理的要求也应当给予支持,但是对恐怖暴力分子,无理取闹分子应当给予处罚。

(6)发展对象对本人的优缺点的分析(简明、扼要):工作认真负责有耐心;生活态度乐观积极向上;三观端正;爱国爱党爱学习(7)发展对象入党后的打算:继续认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领。贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作

用。坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争。密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益。发扬,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲。

【三】

1.您觉得我们应该从哪些方面加强对入党积极分子的培养?

答:对一个入党积极分子的培养要在思想品德建设方面、组织领导能力方面、人际交往能力方面、对时政热点敏感性和关注性方面、社会实践能力方面、学习成绩和知识积累方面进行全方位的强化培养

2.党的宗旨?

答:中国共产党的根本宗旨是全心全意人为民服务。这个宗旨是由我们党的工人阶级先锋队性质决定的。

3.您觉得入党积极分子进行政治理论学习的方式是?

答:要已自学和培训相结合的方式,多参加培训班,自己多研读一些党的理论知识,多跟老党员交流经验,多向老党员学习优秀的事迹,保持党员的先进性。

4.什么是科学发展观?

答:科学发展观,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展必须坚持和贯彻的重大战略思想。

5.四项基本原则是什么?

答:坚持、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则,是我们的立国之本6.党的群众路线什么?答:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。

【四】

主要内容:(简要介绍入党的结构阶段和基本程序;了解申请入党的原因,关注个人因素、家庭因素、学校因素、社会因素等;了解入党态度和决心以及在学习、生活、工作等方面的优势和不足;考察其是否具备党员的基本条件;提出希望和要求。)该同志自大一刚入学时自愿提出入党申请以来,都能够以党员的标准要求自己,积极努力提高自己的思想认识并且可以帮助和影响身边其他的同学,入党动机端正,努力学习,刻苦科研。经支委会审查同意后,确定其为入党积极分子,并参加了党校培训,顺利通过考试,经支部大会讨论后将其列为发展对象。

该同志的祖父祖母都是党员,从小就受到祖父祖母的教育,励志加入中国共产党,并且能够深刻的认识到党的思想、政策、方针和路线。在本科期间,该同志积极参与学院的学生工作,成为了学院阳光爱心学校志愿者工作部部长,为学院做出了很多的贡献。并且能够走向社会,为更多学习生活有困难的中小学生提供帮助。

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该同志的不足之处在于做事时缺乏十足的自信心,希望该同志在今后的工作和学习中,能够虚心向先进的同志学习,争取更大的进步。

总之,该同志在对党的认识和理解上都比较深刻,思想端正,团结同学,在工作中能够严格要求自己,积极向上,真正做到了理论和实践相统一,具备一名合格党员的素质和要求。

备注:

1.谈话是党组织对入党申请人教育、培养和考察的重要环节,必须认真对待。

2.要如实记录谈话人的入党动机和态度,真实反映谈活人对于党的规章制度的理解和掌握情况。

谈话人:

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