篇一
在本次教体系统纪律作风整顿活动中，我深刻认识 到本次整顿会的重要性和必要性，一是本次大会是 XX教育
界有史以来时间最长、政府重视的一次彻底的思想作风大整 顿，二是本次大会是要重点结合杨局长的动员报告、县教体 局《实行六个责任追究》暂行办法，扎实开展“ 123456”工程。会议是要敢于动真碰硬，敢于批评与自我批评，要正视 自身存在的问题与不足，深刻剖析自己产生问题的思想根源， 提出改进措施和方案，全面做好新学年各项工作。结合本次 整顿会的会议精神，联系自己一年来的工作实际，对自己工 作中存在的问题剖析如下：一、存在的问题，存在问题的具体表现
1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导
实际工作不够。
具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参 加园里组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学 习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论 研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较 多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心 得笔记，但大多是为了应付检查之用，有时忙了连应付的笔记都没有完成，学习流于形式，真正联系自己的思想和工作 实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际，运用理论去 指导工作上有差距，缺乏运用所学的知识理论去指导实际工 作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没 有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得 形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不 善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的 使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事 物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。如 在看待一些社会现象时，只是在看的时候激动、愤慨，看完 后，所有的激动也就灰飞烟灭了， 没有一种切肤之痛的感觉。2、 创新意识不强，工作方法简单。只安于表面， 把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法， 缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入班组、 深入教学实际，处理事情方法比较简单。3、 自我要求不严，主动超前少。自我要求不够严
格，对外来诱惑抵制较差。缺乏工作的主动性、进取性，安 于份内工作，经常是处于园长交办我就办， 园长不说我不管，落实任务，不能站在全局的高度，主动解决问题，处理矛盾， 化解园里的困难。
4、 幼教方面的业务知识掌握得不够，工作业务能 力有待进一步加强。本人是从小学来的转岗教师，再加上从 事小学管理工作多年，来到幼儿园，角色转换，很多方面尚 不适应。具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知 识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现 象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二 是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作 中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不 住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握 不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。4、敬业精神尚可，但工作主动性还需进一步加强。
在“创强”和“创卫”等创建工作中，扎实工作，出色配合 完成了各项创建工作，但回顾自己工作中还存在以下问题： 一是领会精神不够细致，工作安排不够细化，导致了创建工 作中走了许多弯路，费时费力，加重了教师的工作负担。二 是实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合 实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路， 工作中主动性有待进一步加强。二、整改措施和今后努力的方向
通过本次暑期教师整顿会的学习整顿，要在今后的 工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照县局文件精 神要求来对照自己思想，规范自己行为。一是要树立刻苦学习的精神。政治上的坚定来自于 理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判 断是非的具体标准。就能在政治上、行动上同上级组织保持 高度一致。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统 一到园里的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行教体局、 幼儿园制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职 岗位，为幼儿园学前教育的快速发展作出应有的贡献。同时 要认真学习国家的各项法律法规，特别是教育方面的法律法 规，提高自身的依法执教水平，严格遵守各项纪律和国家的 法律法规，做到学法、用法、知法、守法。要切实地把理论 学习与实际紧密地结合起来，克服“两张皮”的现象，要着 眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到 理论与实际、主观与客观的真正统一。二是要积极开拓进取，提高工作创新水平。要不断 加强对幼教专业知识的学习，自觉、刻苦地钻研业务，努力 提高自己工作的能力；要热爱幼儿教育工作，虚心好学，深 入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教；要 开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工 作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。要不断掌 握自身工作所需要的业务知识和业务技能，不断改进工作手 段和工作方式，提高工作质量，全心全意为教师做好服务。
要增强工作的自觉性和主动性，努力做好园里的各项创建工 作。三是加强自身思想作风建设，全面提高服务能力和 工作主动性。通过整顿活动的开展，牢固树立安全意识、质 量意识、师表意识，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增 强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功 夫；加强与教师的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相 互信任、以诚相待。正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守 各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线， 增强拒腐防变的责任感和紧迫感，堂堂正正做人，扎扎实实 做事。在工作作风上坚持从实际出发，真抓实干，满腔热情 地帮助班组幼儿及教师解决实际问题和困难。在功名得禄方 面坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动，坚决 抵制幼儿家长宴请和馈赠；行动上要增强奉献意识，不计得 失，全面增强真正做到自重、自省、自警、自励。在生活上 严格要求自己，克服享乐主义、拜金主义，敢于抵制各种不 正之风和腐败行为。三、整改措施和努力方向
针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作 中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，认真按照胡 锦涛要求，开拓进取，从自身做起，做学生的知心 朋友。扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做到 以下几点：1、加强理论学习，提高政治素质。胡锦涛 在中纪委七次全会上的讲话，要求干部要倡导八个方面的良好风气之一就是勤奋好学，学以致用，这充分说明了学习的 重要性和必要性。学习是终身的事情，任何时候都不能放松。
今后我不仅要认真学习马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等科学理论，及时学习领会党的文件 精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论 修养，坚定自己的政治信念。还要认真学习法律法规知识和 各业务知识。进一步增强法纪观念，增强法纪意识。树立正 确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守 法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责 任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、 知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。2、 积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对 学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业 务，努力提高自己工作的能力；要热爱教育工作，干一行爱 一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向 周围的同志请教；要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的 方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个 新的水平。3、 加强自身思想作风建设，全面提高服务能力。
通过整顿活动的开展，牢固树立安全意识、质量意识、师表 意识，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、 责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫；加强与教 师的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚 相待。正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度， 从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变 的责任感和紧迫感，堂堂正正做人，扎扎实实做事。在工作 作风上坚持从实际出发，真抓实干，满腔热情地帮助学生解 决实际问题和困难。在功名得禄方面坚持不为私心所扰，不 为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计 得失，真正做到自重、自省、自警、自励。在生活上严格要 求自己，克服享乐主义、拜金主义，敢于抵制各种不正之风 和腐败行为。总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进 一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己， 真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、 作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。
篇二
通过干部作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：
一、存在的问题
1、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
2、对教研工作不热心，态度消极。
3、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。普通话欠标准。
4、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。
5、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。
二、原因分析
一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。
三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。公务员之家:
四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。
五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。
三、整改措施
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。
2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。
3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。
4、坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。
5、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。
6、随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种黔移默化的影响。
篇三
通过干部纪律作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下:
一、存在的问题
⒈记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
⒉对教研工作不热心，态度消极。
⒊教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。
⒋忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。
⒌有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。
6.不科学的布置作业，加重学生课业负担，中午布置作业，有损于学生身心健康。
7.没能经常对学生进行法制、安全教育，开展普法活动，制定落实有效的安全措施。
二、原因分析
一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。
三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径--问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。
四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。
五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。
三、整改措施
⒈加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。
⒉加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。
⒊自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。
⒋坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。
⒌坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。
⒍随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。
篇四
我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：
一、存在的问题及表现
1、学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、责任意识不够强
由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够
因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢看别人的或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4、对工作的热情度不够
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析
1、平时疏于学习
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯三分钟热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、为学生服务的观念弱化
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施
1、加强学习，提高自身的素质和能力
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己加油和充电，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
