信息技术应用能力提升培训学习简报（一）
根据教育部和 青海省教育厅的相 关文件精神，为进 一步提升青海省教 师信息技术应用能 力，推动教师主动 适应信息化，人工 智能等新技术革 命，全面促进信息 技术与教育教学融 合创新发展，海东市第二中学派三名教师组成的团队赴西宁参加全省信息技术应用能力工程 2.0 项目的培训。通 过学习，老师们带回了先进的教学理念，最新的信息技术手段，对推进海东市第二中学信息技术与教学融合起到了积极作用。
重引领 统筹安排 根据省教育厅实施 中小学教师信息技术应 用能力提升的相关要求， 为更好的提升海东市第二中学信息技术应用能力， 2021 年12月31日，我校召开了中小学教师信息 技术应用能力提升工程 2.0 项目启动会。谢晓霆副校长为此次活动作动员讲话，他希望教师们用最饱满的热情投入到信息技术应用能力提 升工程 2.0 的学习中，通过信息技术应用能力提升工程的推进，促进教师个人信息素养的提升、使信息技术与课堂进一步有机融合，从而提高学科课堂效率达到“教师专业成长、学生全面发展、学校管理提 升”的目标。 本次信息技术提升工程要以整校推进为目的，立足“三提升一全 面”总体目标，强化管理，优化指导，通过组织实施教师信息技术应用能力提升工程，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，要求建立“一校一案”、立足 岗位、边学边用、学为所用的教师信息技术应用能力提升新模式，为促进我校信息技术与教育教学融合创新发展添砖助力。
信息技术应用能力提升培训学习简报（二）
海东市第二中学教师信息技术应用 能力提升 2.0 工程于 2020 年底规划与培训 工作同步展开，学校教研处认真分析学校信息技术建设现状，梳理相关问题、制定科学措施。多次召开专题会议，研究分析对策， 不断完善学校信息技术 2.0 整校推进方案，紧随其后安排全体教师开展线上学习。
1月10 日，学校专 门召开信息技术 2.0 提升工程整校推进动员大会，全体教师参加会 议。动员大会上，谢晓霆副校长向全体教师介绍了我校的推进计划， 要求全体教师按时、保质完成。之后由王敏明老师向全体教师介绍了不同学科教师选取的不同能力点以及要完成的任务。由王建军和马丽莎老师进行具体操作培训。在这一段 时间里，我校教师突破时空限制，积极参与，自主学习和协作学习 相结合，开展线上、线下学习，每位教师认真完成 50 学时的线上 学习课程，根据不同学科选择的不同能力点，根据老师们的不同需 求，既有统一安排，又有老师们的个性选择。自觉利用寒假时间，积极学 习、深入交流。相信通过大家的努力，一定能够顺利完成现阶段的 学习提升任务，为下一步工作开好头起好步。
(1).信息技术应用能力提升工程2.0培训总结与反思（三篇）
(2).信息技术应用能力2.0培训心得体会（两篇）
(3).信息技术学习培训心得体会精选
(4).2022年信息技术培训心得体会【汇总】
(5).2022年有关信息技术应用能力提升培训总结范文
(6).关于信息技术培训心得体会范本
(7).关于信息技术应用能力提升培训心得体会范文3篇
(8).关于优质的教师信息技术培训心得体会
(9).关于信息技术培训总结经典范文
(10).小学教师接受信息技术应用培训
通过这次培训， 我们可以看到全体老 师能意识到人工智能 时代到来给教学工作 带来的新挑战，彻底 转变教学观念，抓住 研修机会，积极参与 讨论，按时保质保量 完成研修作业，学以 致用。老师们的信息 化技术应用能力得到 很大提升的同时，也 激起了大家的学习热情，在寒假期间老师们无法集中研讨，但丝毫 没有阻挡老师的学习积极性。 当然，在为我们的点滴成绩感到欣慰的同时，我们也要看到不 足之处。目前线下交流还不够深刻，还没有达到深度学习的目的， 还没有达到融会贯通的程度。这需要我们克服困难，积极行动，为 提高自身的信息技术能力，作出不懈努力。古语云:“ 吾生有涯而 学无涯”，永无止境的学习与研修是教师永恒的课题。研修学习可 以解决我们在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在教育理 念、教学方法、驾驭课堂、把握教材、教学设计、交流沟通、班级 管理、教学反思等各方面得到提升。我们将一如既往地开展好信息 技术 2.0 提升工程，为实现学校教育技术现代化，提高学校办学质量做出更大的贡献。
