评正高级职称需要什么条件呢？
从学校公开发放的本省中小学教师系列正高级教师职称申报评审条件（试行）来看，除了思想品德和师德师风方面等基本条件要达标外，还要满足一系列硬性指标：
一、要具备的基本条件和专业技术工作经历条件：
1、具备大学本科以上学历，并在高级教师岗位任教满5年。
2、具备相应的专业知识和教学教研能力，具备满足教学教研需要的计算机应用水平，能够自觉运用教学新理念和新技术等。
3、中小学教师年均完成教学工作量300学时以上，校长及其他从事教育教学管理人员年均教学量不省于学科专任老师的工作量的三分之一。
4、长期工作在教学一线，5年以上班主任，辅导员工作经历。
5、市级以上优质课，示范课或观摩课不少于2次。
6、培养、指导至少3名以上本科教学提高其业务水平和教育教学能力。在学科教学中具备示范和带动作用，有较高的声誉，是同行公认的教育教学专家。
二、业绩成果条件中小学教师要具备以下条件：
业绩成果条件方面，中小学教师任教以来，获得省级以上专业奖励或荣誉称号。取得高级教师职称后，主持并完成1项以上省级以上教育教学科研课题。
三、论文、论著等能力方面具备以下条件之一
1、论文方面：中小学教师独立或作为第一作者在公开出版的学术期刊上发表本专业论文3篇以上，其中核心期刊1篇以上。
2、论著方面：中小学教师独立或作为第一作者公开出版本专业学术专著1部以上。
3、参加全国、省级中小学教材审定委员会审定通过的国家课程教材、地方课程教材（含教科书、教师教学用书、电子音像教材等）的编写工作，并在公开出版的学术期刊上发表本专业论文1篇以上。
另外，不具备规定学历，或者具备规定学历，担任现职仅2年以上，但业绩突出，作出重大贡献，如获国家级专业奖励或全国模范教师，全国优秀教师等荣誉称号，或者独立或作为第一作者在公开出版的学术期刊上发表本专业论文5篇以上，其中核心期刊2篇以上者，可破格申报。
从以上各项条件来看，最难的要属：
1.2020年乡村教师工资待遇将提高 职称评审条件放宽
2.2020年河南教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
3.2020年贵州教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
4.2020年河北教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
5.2020年甘肃教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
6.2020年青海教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
7.2020年黑龙江教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
8.2020年云南教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
9.2020年广西教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
10.2020年山西教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
一、必须拥有“市级以上优质课，示范课或观摩课不少于2次”的专业工作经历；
二、必须具备“省级以上专业奖励或荣誉称号”，且取得高级教师职称后，必须主持并完成1项以上省级以上教育教学科研课题。
这两项条件是最难达标的，必须靠教师一次又一次地参加优质课、示范课、观摩课评选，靠实力获得市级以上荣誉；且通过在教学中取得的成绩获得省级专业奖励或荣誉称号，还要完成一项省课题，而对于乡镇中学的一线教师来说，很难有机会角逐以上奖励和荣誉。
