《中国策》读后感
陈洪霞
暑假期间我拜读了《中国策》一书，感触颇深。我们国家已经到了一个重要的、关键的时期：一方面，改革开放以来，我国取得了举世瞩目的成就，无时不刻不吸引着中国人和世界各国的极大关注；但同时，中国也面临着前所未有的挑战和风险，改革中很多深层次和体制性的问题都开始逐渐暴露出来，中国的制度改革还有大量没有完成的议题。另一方面，中国经济目前正面临新的巨大考验：是否能更好的参与全球经济秩序重建；面对美、日、欧等主要发达经济体陷入衰退和实力相对降低的机遇，如何重塑中国在世界舞台上的大国地位，如何重塑世界权力布局，都是非常紧迫的重大课题。
作为一名老师，我对当前我国的教育问题及改革更加关注。在《人文策》中，我了解到了我国学术腐败问题、高等教育的现状、教育投入不足问题、农村义务教育仍是软肋问题、教育乱收费等问题，尤其是新中国成立六十年还无一个本土的诺贝尔奖得主。这些问题发人深省，让我深深感受到目前我们教育问题的严重性。
如何教育我们的学生？如何为国家培养出真正的人才？如何在每天的教学中渗透教育理念？这是我一直以来都在思考的问题。因为，我发现，我的学生中很大一部分并不知道每天学习是为了什么，目标并不明确；甚至是我自己，每天的目标只是让学生会做几个题吗？我们老师的目标到底是为了让学生考试拿高分？还是重点培养孩子们发挥其潜能？我想这些问题都值得深思，因为这也关系着学生的终身发展。
“一个党员一盏灯，一个党员一面旗。”尤其作为教师党员，面对的是广大青少年，其一言一行都影响着孩子们，我想我也只有以身作则、踏踏实实做好本职工作，给孩子们树立榜样，才能给孩子们一个好榜样，树立一面旗帜。为此，我会努力做到：
1.坚定共产主义理想信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者，做一个坚定、清醒、有作为的共产党的人民教师。
2.无私奉献，要善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，我要严格规范自己的言行，努力做到爱岗敬业、热爱学生、为人师表，以为学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨，以培养人才为目的，用文明的语言、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神，来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征，对每一位学生负责，对每一位家长负责，对全社会负责。
3.牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念，把一颗忠心献给学校，一颗爱心献给学生，一颗痴心献给教育，一颗信心留给自己。在任何时候、任何情况下，都将牢记全心全意为人民服务的宗旨，为学校、学生服务的积极态度，始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，我将以自己的人格魅力为学生树立了一座无言的丰碑。
4.刻苦钻研，提升教学水平。不断学习，不断充实自己，使自己不断地向“博学多才”这一目标靠拢，成为“学习型”、“研究型”教师，使自己成为学生佩服的教师，使自己的教学理念永远处于教学改革的前沿。
总之，我将以与时俱进的态度，以发展创新的眼光，不断塑造自己的灵魂，时刻听从党、学校的召唤，做好一名“人民教师”，为国家的前途与发展尽绵薄之力。
