今年中考成绩总分预计与去年一致，2024年南宁中考各科分数满分为680分，其中语文、数学、外语各赋分120分(其中外语听力30分),道德与法治、历史各赋分60分,物理、化学各赋分100分,地理、生物学各赋分60分。
一、2024年南宁中考各科分数满分
南宁中考总分为680分，其中，语文120分，物理100分，数学120分，化学100分，英语120分（其中听力占30分，考试时间20分钟；笔试90分，考试时间100分钟。）道德与法治和历史：120（道德与法治和历史实行同堂分卷。道德与法治赋分60分，历史赋分60分。）
中考笔试各科成绩划分为八个等级，原则上按考生考试人数划比例，即由高到低大致为：A+（约占5%）、A（约占10%）、B+（约占15%）、B（约占20%）、C+（约占20%）、C（约占15%）、D（约占10%）、E（约占5%）。
二、南宁中考2024年录取分数线
由于2024年南宁中考暂未开始，2024年录取分数线暂未公布，小编整理了2023年南宁中考普通高中最低录取控制分数线，可供2024年南宁中考生参考。
1、南宁五中
指令性计划
最低录取成绩：B(4B2C+)
最低录取排名：26734
指导性计划
最低录取成绩：B+(1B+5B)
最低录取排名：18674
2、南宁九中
指令性计划
最低录取成绩：B(2B+3B1C+)
最低录取排名：20590
指导性计划
最低录取成绩：B+(1A2B+3B)
最低录取排名：14038
3、南宁十三中
指令性计划
最低录取成绩：B(1B+2B3C+)
最低录取排名：24044
指导性计划
最低录取成绩：B(2B+3B1C+)
最低录取排名：20590
4、南宁十五中
指令性计划
最低录取成绩：B(1B+3B1C+1C)
最低录取排名：23464
指导性计划
最低录取成绩：B+(4B+2B)
最低录取排名：15977
5、南宁十九中
指令性计划
最低录取成绩：B(1B+4B1C+)
最低录取排名：22560
指导性计划
最低录取成绩：B+(1A5B)
最低录取排名：14754
6、南宁二十中
指令性计划
最低录取成绩：B(1B+3B2C+)
最低录取排名：23388
指导性计划
最低录取成绩：B+(1A2B+2B1C+)
最低录取排名：14222
7、南宁二十一中
指令性计划
最低录取成绩：B(1B+3B2C+)
最低录取排名：23388
指导性计划
最低录取成绩：B+(4B+2B)
最低录取排名：15977
8、南宁二十四中
指令性计划
最低录取成绩：B(1B5C+)
最低录取排名：29498
指导性计划
最低录取成绩：B(1A1B+3B1C+)
最低录取排名：19198
9、南宁二十八中
指令性计划
最低录取成绩：B(1B+2B2C+1C)
最低录取排名：24164
指导性计划
最低录取成绩：B+(4B+2B)
最低录取排名：15977
10、南宁二十九中
指令性计划
最低录取成绩：B(5B1C+)
最低录取排名：25637
指导性计划
最低录取成绩：B+(3B+3B)
最低录取排名：17005
11、南宁三十四中
指令性计划
最低录取成绩：B(1A4B1C+)
最低录取排名：19480
指导性计划
最低录取成绩：B(1A2B+2B1C+)
最低录取排名：18964
12、南宁四十一中
指令性计划
最低录取成绩：B+(2B+4B)
最低录取排名：18049
指导性计划
最低录取成绩：B+(2B+4B)
最低录取排名：18049
13、南宁四十二中
指令性计划
最低录取成绩：B(1B+3B2C+)
最低录取排名：23388
指导性计划
最低录取成绩：B+(1A3B+1B1C+)
最低录取排名：13422
14、南宁四十三中
指令性计划
最低录取成绩：B+(4B+2B)
最低录取排名：15977
指导性计划
最低录取成绩：B+(1A5B+)
最低录取排名：11814
15、南宁五十六中
指令性计划
最低录取成绩：B(6B)
最低录取排名：24883
指导性计划
最低录取成绩：B+(3B+3B)
最低录取排名：17005
16、苏圩中学
指令性计划
最低录取成绩：B(4B2C+)
最低录取排名：26734
指导性计划
最低录取成绩：B+(2B+4B)
最低录取排名：18049
17、江西中学
指令性计划
最低录取成绩：B(4B2C+)
最低录取排名：26734
指导性计划
最低录取成绩：B+(3B+2B1C+)
最低录取排名：17206
18、新民中学
（新民高中已转公办）
指令性计划
最低录取成绩：B+(1A1B+4B)
最低录取排名：14564
指导性计划
最低录取成绩：B+(1A5B+)
最低录取排名：11814
三、中考备战方法有哪些
1、设立目标
中考在确定了学习能给我们带来价值后，我们下一步是将原本长远、模糊的学习目的，拆解成更实操的目标。
这些目标最好是具体的、可测量的。举个例子，假设我们给自己定下的学习目的是“期末英语要考高分”，那么，一个可测量、可操作的目标是“每周完成X篇阅读、Y篇听力，写Z篇作文”；而不是一句笼统的“我要改善听力和写作”。
2、反复练习与自我检查
中考在这个阶段，我们通过反复练习来一步步达到学习目标。在练习的过程中，自我检查非常重要。因为人们有时对自己学习成果过于自信，认为自己已经充分掌握了新学的知识，但实际上我们可能有所疏漏。
这时，通过自我检查，我们可以检验自己的学习成果，同时，在检查的过程中，我们也再次加深了对所学内容的记忆。自我检查的方法包括：“给自己出自测题”、“试着用自己的话解释一遍学到的概念”等等。
