立足学校，依靠家长，引导学生开展形式多样的实践活动。下面是思而学教育网小编整理的2017开学工作情况汇报，欢迎大家阅读参考!
【2017开学工作情况汇报1】
一、主要工作亮点
1、早谋划，做好“网络环境下生本课堂”教学改革相关准备
(1)2月18日(正月初九)，学校相关领导开始回校上班，指导工人对五年级课改3个班教室进设计布线，给各小组安装电脑;
(2)2月23日(正月十四)组织四、五年级教师参加县导学案编制与使用培训;2月24日(正月十五)，组织校内五年级课改总结会，和三、四年级课改小组建设培训会;
(3)计划第一周内，组织三、四年级师生到五年级进行“生本课堂”教学听课观摩。
2、做好校园“种植园”场地整理和分组实施相关工作
(1)对原已分割地块过道进行硬化，便于排水和学生出入;
(2)各地块分配给各种植小组，汇总各小组种植计划，制定《团结小学种植园建设方案》;
(3)联系农技人员，争取农业部门和农技专家的指导和支持。
3、做好省“教育均衡发展县”的标准化学校评估准，对照标准进行摸底，努力控制各班人数在45人之内(除五、六年级)。
二、主要困难和问题
1、外来务工学生流动大，给学校教学工作带来诸多困难。本学期虽为学年之中，但外来务工学生转出20人，转入11人。转出的外来务工学生大多取得很大进步，转入的外来务工学生基础普遍较差，任课教师心理产生失落感和工作压力，对学校教学质量提高带来困难，取得同样成绩需付出更多辛劳。
2、食堂餐厅用房面积过小，不能满足用餐学生就座。现有餐厅座位不足300个，中餐实际用餐人数1000多人，矛盾显得非常突出。建议食堂再升建一层或再建餐厅+室内礼堂的楼房一幢。
【2017开学工作情况汇报2】
根据县局的统一部署和校历安排，我乡各小学2016至2017学年度第二学期已于2月12日全面开学。围绕教育局“精心谋划新学期工作，抓好开学初工作”的指导思想，我们小教先后召开了校长会、全体教师会、教师业务培训会。目前学生均已报名注册，并进行了安全教育、常规教育等入学教育，全乡已于2月12日全面正式上课。开学几天来，各方面工作井然有序地正常开展，各校都能按照小教部署扎实有效的做好开学初的各项工作。现将开学初工作具体情况汇报如下：
一、师生到校情况：突出一个“真”字
我们下坊小教从2月12日开始每天都对前来报名注册的学生进行统计，采用学校报告和小教抽查相结合的原则，掌握新学期学生的准确数据，对未按时报到学生进行跟踪调查，了解情况，确保每一个学生都按时到校上课。目前各小学应到学生总数为XXX人，实到学生总数为XXX人，上学期末在校学生中现在未到校的有X人，报到率99.5%。本学期新招录教师3人，加上各小学原来在编教师XXX人，共计XXX人，所有教师都已经于2月12日全乡教师培训会时到岗，并开始新学期的各项工作。
三、安全工作：突出一个“实”字
安全重于泰山，我校历年来都能高度重视安全工作，坚持做到了责任到位、措施到位、落实到位，我们要求老师切实把安全工作挂在嘴上、抓在手上、落实在行动上。本学期将进一步夯实学校安全常规工作，进一步加强学校安全管理，提高学校安全系数，实现真正意义上的平安校园。在开学初，我们学校在抓安全工作方面，具体开展了如下工作：
1.领导重视
为了切实做好安全工作，各校都能按照小教的布置，成立安全工作领导小组，明确校长为第一责任人，各班主任、任课教师为具体责任人。领导小组分工明确，责任到人，并且层层签订责任状。小教要求各校加强值班，领导带班，教师值班，只要有学生活动的地方，就要安排老师值班，确保学生无意外事故的发生。
2.校园校舍大检查
早在2月13日上午学校领导班子成员就对每一所小学的所有校舍、道路、围墙、操场、附属设施及教学仪器等进行了一次全面彻底的安全排查。本次排查不走过场，不讲人情，处处落在一个“实”字上。各校对校园、校舍及校产安全均已高度重视，对排查出来的安全隐患及时进行了整改。通过排查，发现最大安全问题是：中心幼儿园的六间平房年久失修，造成房顶严重脱落，存在很大安全隐患，通过三天时间的大修，现已竣工。王堆小学、葛庄小学教学楼顶层楼的漏水，墙体渗水和开裂，部分学校的电线路老化，小教已经安排专人负责进行维修，将所有安全隐患处理在萌芽状态。
3.安全教育情况
安全教育人人有责。各校都能利用班会、校会、国旗下讲话，对学生进行课间活动安全、交通安全、饮食卫生安全、防溺水、火灾的预防和自救、用电等方面进行宣传和教育，让师生时时讲安全，事事讲安全，心中有安全。特别是中心小学还和全体教师签订了安全责任状，对各班级进行了管制刀具收缴，召开全体学生安全工作专题会议，效果显著。
二、教学常规：突出一个“严”字
早在2月12日的全乡教师培训会上，我们小教就对教学常规提出具体的要求。会后，各校迅速行动，很快在全乡形成一个抓教学常规的热潮。
1.认真进行业务培训
我们下坊小教利用2月12日，14日两天时间，专门对全乡教师进行业务培训，特别是对徐局长重要讲话的学习，对市教研室出台的“建构式生态课堂”相关知识、县教研室关于教学常规管理要求等进行再学习。对备课、上课、作业批改、辅导、检测、评价等作了具体的要求。
2.认真制定学校工作及学科教学计划，所订计划规范具体，切实可行，并且已经被签阅。严格按照义务教育课程实施计划开齐开足各门科目。各校制定了严格可行的狠抓教学常规，提升教学质量工作计划，“三表”已按要求上墙，教材已发放到学生手中，无任何私订滥购行为。教师备课情况正常，所有专任教师在开学前接到排课后，均已及时钻研教材，了解班级和学生，拟订了本学科学期教学计划。
2.严把幼儿教材关，幼儿园均已使用了规范的幼儿教材。
3.严把学校、幼儿园已将安全教育纳入教学内容，开设安全教育课.
四、教学质量：突出一个“升”字
质量是生命线，2月12日上午召开了全体教师会、校长会，及时地传达和组织学习了2月24日全县教干会议精神和徐局长的讲话，并要求各校认真贯彻会议精神落实相关工作，特别是在教学质量提升上要进行反思。
1.进一步强化质量意识、忧患意识，牢固树立质量生存、质量取胜、质量发展的观念，把教学质量作为教育发展的头等大事常抓不懈。建立全校教学质量奖惩制度，从教师的绩效工资中的30%浮动部分中提取部分作为奖励基金，对在教学质量检测中取得优异成绩的学校和教师予以重奖，要奖得大家眼红、心动，同时对最差成绩的学校集体和教师个人实行惩罚，要罚得他们心痛。中心小学继续实行“堂堂清、周周练、月月结”的方法，狠抓教学质量。
2.教师人事管理要为教育教学中心工作服务，要加校际教师交流，要以教师交流来激发教师的上进精神和危机意识。
3.新学年的教育质量提升方面的新举措：
(1)成立“下坊中心小学教学质量监测工作领导小组”，完善教学质量监测机制。教学质量监测工作领导小组每学年采取定期与不定期、全面检测与部分抽测，对教学质量进行监测。
(2)启动“名师”工程。聘请县教学教研权威和外县外乡骨干教师，采取公开教学、说课、素质测评和考查学生成绩等方式，对各小学优秀教师进行选拔评审，促进教师的专业发展。
五、存在问题
1.校安工程进度缓慢，影响了正常的教学秩序，学校领导要进一步和工程队磋商，加快进度，力争在2月10日前交付使用。
我校2017年春季开学工作现已圆满结束，这仅是我们新学期的良好开端，本学期的各项工作仍然任重道远，但我们坚信，在县局的正确领导下以及全校教师的共同努力下，我们一定会将我校教育工作越办越好!
