2018报考广东培正学院的考生已经拿到通知书了，可是焦急的在家等待广东培正学院开学入学考试，那么广东培正学院开学考试考什么内容呢？广东培正学院新生如何转专业已经转专业的申请条件，小编通过网络收集整理出关于广东培正学院新生入学考试和入学转专业申请的相关信息，请仔细阅读参考。
考试内容及要求
一、考试基本要求
重点考核学生综合运用各项英语语言基础知识和语言运用能力，以及学生对语法结构和词汇用法的掌握程度，检查学生是否达到了《高等学校英语专业英语教学大纲》所规定的各项英语专业综合技能的基本要求，既测试学生的综合能力及知识面，也测试学生的单项技能。
二、考核知识点及考核要求
本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是：
识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表达。
领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本理论、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
专题一 选择填空（VocabularyandStructure）
一、考核知识点
考核考生掌握词汇、短语及基本语法概念的熟练程度。
二、考核要求
掌握《高等学校英语专业英语教学大纲》规定的基础阶段认知词汇，能正确、熟练地运用其中的3000个核心词汇；了解和掌握英语的基本构词规则。掌握并能正确运用《高等学校英语专业英语教学大纲》规定的一至四级语法内容；掌握基本的语法规则，掌握基本的英语句子结构，能较熟练地运用语法及句子结构知识等。
专题二 完型填空（Cloze）
一、考核知识点
考核考生的综合语言知识和技能。
二、考核要求
能在全面理解所给短文内容的基础上，选择一个最佳答案使短文意思和结构恢复完整。
专题三 阅读理解（ReadingComPhension）
一、考核知识点
考核考生的综合语言知识和技能。
二、考核要求
能在全面理解所给短文内容的基础上，从四个选项中选择一个符合要求的最佳答案。
专题四 英英解释（Paraphrase）
一、考核知识点
考生在理解原句的基础上，对句中划线的部分进行解释或改述。
二、考核要求
能在全面理解所给句子的基础上，用其它英语词汇或短语释义原句中划线的部分，并做到意思和结构完整，符合语法要求。
专题五 汉译英（TranslationfromChineseintoEnglish）
一、考核知识点
考核考生汉译英的翻译能力。
二、考核要求
掌握初步的汉译英的翻译知识和技巧，能进行中等难度句子翻译。译文力争做到能用正确的英语表达方式表达，忠实原意，语言通顺、流畅，无重大语法错误。
专题六 英译汉（TranslationfromEnglishintoChinese）
一、考核知识点
考核考生英译汉的翻译能力。
二、考核要求
掌握基本的英译汉翻译知识和技巧，能进行中等难度的段落翻译。汉语译文力争做到忠实原意，语言通顺、流畅。
一、转专业条件
学生原则上应在被录取的专业完成学业，入学一年后，如属于下列情况的，可申请转专业：
1.确有专长，转专业更能发挥其专长的；
2.就读原专业确有困难，无法继续学习的；
3.个别学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定医疗单位检查证明，不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习的；
4.退役学生士兵复学的；
5.学校根据毕业生就业制度的改革和社会对人才需求的发展变化，开展各类教学改革（包括：大类招生培养分流、创新班选拔、学分制管理、对外交流合作、参与创新创业等），调整部分专业，并允许符合条件的学生转入该专业的。
下列情况之一，不允许转专业：
1.招生时有明确规定不能转专业者，如定向生、国防生、艺术类与非艺术类之间的相互转专业等；
2.特殊录取类型学生申请转到统招专业的，如免试生、专插本等；
3. 已转过一次专业的；
4. 在校期间有违纪行为受到处分的；
5. 所有课程累计绩点平均成绩（GPA）低于3.0的；
6. 休学、保留学籍期间；
7. 大学四年级学生;
8. 上级教育主管部门、学校规定不能转专业的其它情况。
