近半个世纪的学习活动中，社会上不断涌现出像雷锋一样毫不利己专门利人、全心全意为人民服务的好典型好榜样。下面是小编为大家搜集整理的单位开展学雷锋活动方案，欢迎大家阅读参考!
【单位开展学雷锋活动方案1】
一、活动主题：
“争当雷锋式的好少年”
二、活动目的：
1、今年3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词纪念日，50多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，少先队总部在三月深入开展了“争当雷锋式的好少年”主题活动。
2、让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。
三、活动时间：2017年3月??6月
四、活动内容
1、由各学校少先队组织安排各中队3月5日开展“做一个有道德的人??我的一次志愿者经历”，引导青少年牢固树立有德光荣、失德可耻的观念，陶冶道德情操，培养道德品质，养成道德习惯。
2、开展三八感恩活动，首先我们要感恩妈妈：比如：给妈妈送上你深情的祝福：“妈妈，祝您节日快乐!”、给妈妈送一枝康乃馨、帮妈妈做一件家务等;其次要感恩老师：比如：给老师倒一杯水，送一张感恩的贺卡，写一封感恩的信，遇到老师，轻轻地问候“老师好”或者说一声“老师，您辛苦了”;然后，要感恩长辈：比如为奶奶、外婆捶捶背、为老人家做一些力所能及的事情。
3、学校利用横幅标语、板报橱窗、黑板报、广播站等广泛开展宣教活动。
4、3月12日各班开展“学雷锋，从点滴做起”班会活动，认真学习雷锋事迹，通过读书、演讲、唱雷锋之歌、讲雷锋故事、做雷锋人等各种形式向学生宣扬雷锋事迹，了解雷锋精神的实质和时代内涵.
5、响应市基会和少工委文件精神，积极开展“爱心捐赠零花钱.关爱困难小伙伴”主题活动。采取自愿的原则，号召广大少先队员用勤俭节约下来的零花钱，为困难小伙伴献一份爱心、送一份温暖，3月17日前将统计表及捐款上交到少先队大队部，少先队大队部将进行表彰。
6、续写《雷锋日记》，以日记的形式，记录身边平凡中蕴含伟大的人和事、参与道德实践活动的活动感悟，记录对不良现象的反思、对*雷锋精神内涵的思考，引导学生以实际行动践行精神。三至六年级各班4月1日前上交3份到少先队大队部，全校将评选出5篇日记上交团委参加评选。
7、扎实开展社会实践。结合实际情况，因地制宜，从服务对象的需求出发，本着尽力而为、量力而行的原则，组织广大青年志愿者在校园内外、街道社区等地，安全有序开展送温暖、献爱心志愿服务活动，如到敬老院进行志愿服务、绿色植树、清洁美化、环保宣传、互帮互助、关爱困难小伙伴、对本校贫困学生进行帮助等。
五、活动要求：
1、各班参照本方案，结合本班实际，明确活动内容，分工负责，落实到人，使各项活动扎实有效开展。
2、活动期间，学校校将组织人员到各班检查活动开展情况。
3、活动结束，各班要及时做好总结，报送大队部，将此次活动所有材料归档。
【单位开展学雷锋活动方案2】
一、指导思想
3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日。近年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年健康成长。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推进学校的文明礼仪教育，让雷锋精神永驻校园。
二、活动目标：
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，各班班主任老师组织学生开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动时间：2017年3月
四、活动主题：人人学雷锋、时时有雷锋
五、活动安排及要求：
(一)三月份第一周，“走近雷锋学习周”。
1、国旗下讲话做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
2、有效利用红领巾广播站，引导学生认识雷锋：讲几个雷锋故事、学习、背诵几句雷锋名言。广播室
3、学会唱两首关于雷锋的歌曲：如《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》等，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值。
4、各年级主办一份手抄报，主题：学习雷锋好榜样。
(二)三月份第二周，“学习雷锋行动周”
1、立足校园，开展美化校园活动。少先队要成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小组，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。
2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上和生活上的困难，全面提高自己。
3、结合植树节，积极组织队员参加环保、节约、爱护花草树木等活动。
(三)三月份第三周，“践行雷锋巩固周”。
1、各班开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》《学生一日常规细则》加强学生的常规教育，培养全体同学做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人;另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。(班主任)
2、各班于3月10日(周一班会课)组织一次主题班会，建议：低年级以“雷锋精神我知晓”为主题、高年级以“今天这样学雷锋”为主题。各班通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。
3、继续学习雷锋的“八种精神”和“要求”。
雷锋同志八种精神：
一是文明礼貌的春风精神。二是团结守纪的大雁精神。
三是诚实纯真的水晶精神。四是热心服务的孺子牛精神。
五是主动向上的火箭精神。六是自强勇敢的雏鹰精神。
七是永不服输的钉子精神。八是公而忘私的集体精神。
学习雷锋同志八种精神，要求做到：
(1)在班级中，从小事做起，干好份内工作，保持教室清洁。
(2)在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑。
(3)遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要及时制止。
(4)在学习上要有刻苦钻研的精神，遇到困难不要退缩，而要勇于面对困难、克服困难、挑战困难。
(5)热心帮助身边有困难的同学。
(6)积极参加“献爱心”活动，贡献自己的微薄力量。
(四)三月份第四周，“深化雷锋总结周”。
1、塑造身边的学习典型，对照学习雷锋的“八种精神”和“要求”，每个班评出1名“学雷锋标兵”，即三月份的“做文明事，做文明人”的文明之星。
3、各班认真总结本次主题教育活动，写好活动小结上交。各班要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
