全国政协十二届五次会议开幕第二天。上午，刚刚宣布完会议纪律、会议日程，教育界别委员就被各自所在的第40、41、42组召集人告知：马上要为3月11日下午的第四次全体会议推荐大会发言主题。
按照第41组召集人全国政协委员、全国政协教科文卫体委员会副主任马德秀的话说，“大家一定要谈出在本次会议上最关注的教育问题”。这也就意味着，小组会议第一天，教育界别委员们就要抛出各自最亮眼的议题。
中国教育报记者分别蹲守3个小组，全程观察委员们集中关注哪些教育热点问题。
随着第42组召集人全国政协委员、中国教育学会会长钟秉林提出议程，会议室内声浪渐起，委员们的反应非常集中??“昨天下午在人民大会堂‘部长通道’，教育部陈宝生部长谈到了教育均衡问题”。
该组的全国政协委员、新东方教育科技集团董事长俞敏洪第一个发言，问题很短，但个个尖锐：学区房房价为什么飙升？二三本院校为什么得不到国家政策资源倾斜？每个问题都紧紧围绕教育资源配置。
钟秉林建议从深化教育综合改革的角度，讨论如何促进教育资源优质均衡配置。他的语气是商量式的：“这个问题涉及高等教育、基础教育的很多方面，我们是不是可以以这个为题？”
第41组，全国政协委员、中国民办教育协会副会长张杰庭趁组内委员们还沉浸在思考空隙，抢先引爆主题：“《民办教育促进法》出台后，义务教育阶段不允许举办营利性学校，会不会降低教育对民间资本的吸引力？”
张杰庭话音刚落，同组的全国政协委员、广东外语外贸大学原副校长顾也力马上大声接过话头：“我今年也重点关注民办教育！民办教育分类管理中，非营利这块牵涉的内容太多，与法律相关的政策到底该如何落地？我建议在法律的大框架下，尽快制定实施细则。”
全国政协委员、西京学院院长任芳的发言语气很轻，但字字清晰，提出了不少切实有针对性的建议。最后，她将建议归结为一个问题：“《民办教育促进法》出台后，如何提振民办高校发展的信心？”
全国政协委员、吉林华侨外国语学院院长秦和的语气有些激动：“发展民办教育不是教育一家的事情，财政、民政、税务、发改委等部门怎样才能和教育部门密切配合？地方政府怎样落实《民办教育促进法》？这些问题需要得到系统解决。”
第40组成员、全国政协委员、华中科技大学校长丁烈云建议讨论“双一流”这个题目：“今年两会，最受关注的应该是经济和民生发展方面的话题。去年我国经济体量达70万亿元，尤其是制造业取得了很大成绩。我们要贯彻落实新的发展理念，紧扣供给侧结构性改革，结合教育界别小组讨论的问题，立足*来定。我建议讨论‘双一流’这个题目。何为一流？什么叫一流学科？我们国家怎么定义，国际上又怎么定义？”
全国政协常委、华东师范大学校长陈群同意选择“双一流”建设作为第40组大会发言的主题，但提出“主题要具体一些，大的思路已经确定，关键是怎么实施，应围绕如何实施来谈”。
看到委员们的聚焦话题都比较集中，第40组召集人、全国政协委员、全国政协教科文卫体委员会副主任李卫红赶忙接过话筒：“我来归拢一下，我们这组高校的委员最多，大家都谈到了‘双一流’建设。我建议我们组的主要议题为??高校‘双一流’建设中需要关注的几个问题，包括标准怎么定，高校怎么定，标准由谁来定。”
截至本文发稿，教育界别3个小组的第四次全体会议大会发言主题尚未最终确定。
