量化考核的目标是给教师一个公正评价，如下是社保网为大家收集的教师量化积分考核细则，仅供参考!
教师量化积分考核细则【1】
目的：公平、公开、公正、全面量化、奖罚分明。
方法：对教师参加各项活动的积分作好记录，学校汇总。(以一学期为单位) 作用：1、积分作为教师评先的重要依据。2、积分与绩效考核补贴挂钩。
一.师德建设(基础分20分)
1.1自觉加强教师职业道德建设，严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《荆州市中小学教师职业道德诚信公约》，做到依法执教，为人师表奖3分。如教师职业道德失范造成一定后果的一次罚3分。
1.2认真参加师德建设的有关活动，完成有关任务，如心得、笔记等，一次奖2分，缺一次罚2分。
1.3服从组织安排，工作任劳任怨的奖2分，不服从安排罚2分。
1.4在学生评教和校务会评价中优、良、合格分别奖5分，3分，2分。
二.教学管理(基础分40分)
2.1 备课
2.1.1教师上课必须有备课,提倡超周备课，检查每缺一节备课罚1分，优秀备课的奖1分。
2.1.2备课要体现新课标的理念，不要拘于同一模式，备课要有节次，有目标要求，有主要过程，杜绝三言两语的备课。检查中有三言两语备课的不算备课。扣1分。
2.2 上课
2.2.1任课教师必须严格遵守作息时间，上课不迟到，不早退，不旷课。迟到、早退每次扣0.5分，旷课每节扣2分。
2.2.2上课时不使用手机，不得坐着讲课，不得吸烟，不得随意离开教室，发现1次扣0.5分。
2.2.3禁止教师不请假而私自调课，发现1次双方各罚2分，因私自调课而出现空堂的1次双方各罚5分。
2.2.4教师上课要认真履行自己的职责，若是教师在课堂管理中失误，造成严重后果的1次罚2分。
2.3 作业
2.3.1作业要精选，全批全改要认真及时，月查中发现批改不及时，或由学生批改的一次罚1分。
2.3.2作文批改有眉批、尾批。每学期必须有6篇作文上作文本，一篇不认真批改罚1分，每缺1篇罚2分。
2.3.3控制好作业量和作业次数。综合资料练习全批全改的一次折合两次练习，缺一次练习罚1分。
2.4 考试
2.4.1毕业年级质检考试，期中、期末等学校组织的综合考试，在监考阅卷中迟到1次罚1分，旷工1次罚2分。监考、阅卷中有失误的罚2分。
2.4.2学校组织期中、期末考试学生成绩每科获同级同类平均分上浮一分奖一分，下降一分扣0.5分。
2.5 控流
2.5.1全体教师都应高度重视巩固率，确保学生完成九年义务教育，每学期班级没有学生流失的该班所有科任教师各奖2分，班主任奖3分。小学部班级每流失1人所有科任教师罚0.1分。初中部班级每流失2人所有科任教师罚0.1分。(经学校同意的不算流失)
2.5.2每学期科任教师按学校要求家访10次奖20分，缺一次材料扣2分。
2.6 其它
2.6.1每学期教师要合理制定教学计划，期末写好个人总结等书面材料交教务处，一项不交罚1分。迟交罚0.5分。
2.6.2早读课由上第一节课的老师负责指导，不到的一节扣1分，分，迟到的口一节扣0.5分，十分钟(含10分钟)以上的算没有到。
2.6.3两操由上前一节课的教师负责监督指导，没有监督指导的教师一节扣1分，只到不认真指导的扣0.5分。
2.6.4上课期间教师由于管理疏忽出现安全问题扣上该节课教师2分，出现安全问题能处理而没有去处理直上交到学校处理的扣该教师5分。
三.教学研究(基础分20分)
3.1 教师培训
教师能按学校的安排参加各级组织的培训，取得相应的学分登记或培训结业证明，不参加培训的罚2分。
3.2 教研活动
3.2.1教师要勇跃参加各项教研活动，对认真完成学校或教研组安排的教研活动的老师奖2分，对不接受活动任务的罚2分。
3.2.2提倡教师互相学习，教师每学期听课不少于5节，并写好听课记载，完成任务的奖3分，每少1节罚0.5分。
3.2.3教师要学会制作，使用课件。在教研课上使用课件的奖1分，教师制作的课件在市级、地级、省级、国家级(下同)评比中获奖的分别奖1、2、3、4分。
3.2.4鼓励教师进行校本课题研究，教师自己或与他人合作选定课题，制定实施步骤并有阶段性的成果的(实验过程记录、实验报告、研究心得、研究总结等)每人记5分。
3.3 竞赛辅导
教师要善于发现并培养学生的特长，辅导学生参加各种竞赛(有学校安排)如(小制作、小发明、小论文、学科竞赛、艺术节、运动会)对获奖学生的辅导老师分别奖乡级1分、县级2分、州级3分、省级以上4分。学校组织的每人奖0.5分。
四.考勤管理(基础分20分)
4.1.教师要按时参加学校组织的各种会议和大型活动(如升旗、集会等)，会议迟到、早退一次罚0.5分，会议事假一次扣1分，会议病假一次扣0.5分，活动事假一次扣2分，活动病假一次扣1分。旷会或活动的一次扣3分。
4.2.教师有事必须履行请假手续，批准后方可离开，否则罚2分。每学期事假一节的扣1分，病假的一节扣0.5分，学期全勤的奖3分。(法定假期除外)
五.绩效考核补贴测算发放办法
教师绩效考核补贴根据教师个人量化积分进行测算发放，其公式为：教师个人绩效工资教师个人量化积分÷全校教师量化考核积分总分×全校教师绩效考核补贴总和。
教师量化积分考核细则【2】
为了深化教育改革促进我校教育的全面发展，充分调动教师工作的积极主动性，挖掘其潜能，服务于教学，正确公平、公正的评价教师的日常工作，为教师评奖评优及聘任人事调动、晋职晋升提供有力依据，特制订教师工作量的量化评估考核细则。
本评估方案考核总分为200分。
一、 德(20分)
1、 政治思想(6分)
A、 违犯国家政策、法规等，每项次扣6分;
B、 违犯校规校纪，每次扣2分;
C、 积极参加每周的政治业务学习，全期笔记不少于5000字，学习心得体会不少于2篇，每少200字扣1分。
2、 教育思想(8分)
A、 教书育人，为人师表，如有损教师形象的行为扣2分/次。
B、 要有“学困生”、“德困生”转化计划、名单、措施、总结，缺一项扣1分。
C、 教育要面向全体学生，无歧视后进生现象，如有歧视后进生，家长反映强烈的则扣2分/次。
D、 乱收费，扣5分。
E、 不及时上交经费扣2分。
3、 为人师表(6分)
A、 工作时间内玩扑克、麻将或参与赌博，每次扣2分。
B、 不认真完成各项任务，每次扣2分。
C、 体罚或变相体罚学生，每次扣2分，家长反映强烈的每次扣5分。
D、 团结、尊重同志，有闹不团结现象每次扣2分。
E、 违犯计划生育扣6分/次。
二、 能(70分)
1、学识水平(6分)
A、学历不合格，扣2分。
B、未按要求规定参加继续教育培训扣2分。
C、40岁以下青年学历未达标教师未参加学历提高进修，每学期扣2分。
2、教育能力(14分)
A、业务不熟，不阅读资料，有明显教学错误出现，每次扣2分。
B、每参加一次全镇性的公开教学加1分，不承担公开教学或效果特差，每次扣2分。
C、不积极参加教研活动，未发言(发言前要有准备，要有评教记录)，缺少每次扣2分。
D、期末 撰写工作总结，填写有关表册缺一项扣2分。
E、未用普通话授课，字迹不规范，每次扣1分。
F、恰当地使用电教仪器设备教学。
3、常规教学(50分)
计分办法，常规教学得分X50%。具体见《金园中心学校常规教学管理细则》
三、勤(10分)
1、考勤(8分)
具体内容见《学校考勤管理细则》。
2、工作态度(2分)
A、不服从分配或无工作责任感，每项扣1分。
B、工作上造成不良影响或有安全责任事故每次扣2分。
四、绩(100分)
(一)、学科统考平均成绩(80分)
1、该科以全镇第一名为满分，计80分，平均分每低于第一名1分扣0.5分.该项最低70分。
2、初中各学科该分取小学平均分值.
(二)、合格率(15分)
1、小学低段及格率80%，中段及格率65%，高段及格率50%，初中及格率30%，该项得满分。
2、每低于5%扣1分。
3、及格率为0该项不计分。
(三)、优秀率(5分)
1、低段优秀率40%，中段优秀率30%，高段优秀率20%，初中优秀率8%，该项计满分。
2、每低于5%扣1分。
3、优秀率为0该项不计分。
(四)、兼任二科的则按70%+40%或50%+50%计算，幼儿大班第一名成绩挂靠学校平均成绩前三分之一平均值，第二名成绩挂靠校平均成绩。
(五)班科成绩分选最高年级分数为标准，其它年级参照标准名次计成绩分。即：名次标准年级总班数×班名次/所在年级部总班数。
(六)、计分办法
1、按以上前三项部分之和的高低，排列该任科教学科者的所得名次。
2、该得分即为教学成绩的量化积分。(如有特殊情况，则按名次档次划分)
五、奖励加分
1、本人获镇以上奖项，(仅限教育主管部门组织的活动，取最高分，不累计加分)按镇、区、市、省、国家级分别计2、3、4、5、10分。
2、竞赛辅导奖加分同上。
3、《袁州文教》、《袁州区青少年思想道德法制建设简报》或其它教育刊物上发表一篇加2分。
六、处罚
上级部门工作检查或验收考核中完全属人为因素造成扣分，则处2倍罚分计入考评分。
七、附则
1、细则中第四项由中心学校聘用教师计分用。
2、以上细则中的具体问题和未尽事宜由中心学校校务会负责解释决定。
3、教师评优程序
(1)、优秀教师在各项业绩考评中分值应在前列。
(2)、各校在评先评优中，应充分发扬民主，经民主评议后，校务会讨论(查记录)由校长把名单及优秀者的工作业绩材料交中心校。
(3)、评优名额为本校上岗教师总数的15%，班主任、行政人员评优另行规定。
(4)、中心学校校务会就各校参评名单进行审核报送上级进行表彰。
