篇一
没有规矩，不成方圆.最近学习了《中小学教师职业行为十项准则》，深有体会，使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。并且让我对教师这个职业有了新的认识与理解，让我的思想有了有了一个质的飞跃，接下来我将在教育工作中严格遵守十项准则，用爱教育，关心每一位学生。主要学习心得如下：
一、充分认识到中小学教师职业行为十项准则的重要意义
教师是人类的工程师，是人类文明的传承者教师，需要贯彻党的教育方针教书育人，教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。通过学习，我明白制定教师职业行为准则，为教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供基本遵循。教师首先应该教给学生的是做人的道理，做人是做其他事情的先决条件，要教会学生怎样作为一个有道德有素质的人而站立于天地之间。其次，教师应培养学生找出问题、分析问题、解决问题的能力，“授人以鱼，不如授人以渔”，让学生在学习、工作、生活中遇到各种问题、困难与挫折时，拥有应对的能力。
二、教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感
教师对人才的培养有着至关重要的作用，要做好教师首先要热爱这个职业 ，人们常说“干一行，爱一行”就是这个道理。并且要忠于教师事业。小学教师的工作对象是有客塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。孩子都有很强的模仿性，所以要在平常的教育生活中，做好表率，为孩子的成长打下良好的道德基础。
三、热爱教师这个职业
十年树木，百年树人教师的职业道德，应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育活动中的统一集中的具体表现。教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际教学生活中，甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。热爱每一位学生，铭记“以人为本”的学生观，促进学生全面发展。注重学生创新精神和实践能力的培养，生动、活泼主动的发展，着眼于学生终身可持续发展。尊重学生人格，引导成才。
四、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念
要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。苏霍姆林斯基曾提出：“要给学生一杯水，教师需要有一桶水。”，知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要 “如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。
五、要无私奉献，关心每一位学生的成长。
著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“没有爱，就没有教育。”也就是说教师要平等对待每一位学生，更要相信每一位学生都是好样的，这就要求教师从高高的讲台上走下来，和学生做伙伴、做朋友、实现心灵的转变、让学生在充满关爱的教育情景中学习和生活。爱不是与生俱来，学生也许习惯接受爱，而不懂得施予爱。因此教师就要教会学生去爱生活，爱生命中一切值得去爱的东西。成为学生的楷模。真诚的对待每一位学生，才能真正的关爱学生，爱学生就要做到关心、了解学生，尽可能深入了解每一位学生的精神世界，教师要善于发现学生身上的优点和闪光点，并及时表示欣赏之意。总之，我若爱，必深爱，我若教，必全力以赴！
总之，我一定会遵守《中小学教师职业行为十项准则》，结合工作与教学实际，切实做到：坚定政治方向;自觉爱国守法;传播优秀文化;潜心教书育人;关心爱护学生;加强安全防范;坚持言行雅正;秉持公平诚信;坚守廉洁自律;规范从教行为。
篇二
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。在学习了《中小学教师职业行为十项准则》后，对此有了更深的理解和认识。
三尺讲台，教书育人，站上讲台，老师就是学生的楷模，就是学生的榜样，老师的一言一行，甚至一颦一笑，无时无刻不在影响着学生。
所谓“师者，传道授业解惑也”，老师，不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处世的道理。身为老师，自身要有一定的知识储备，用一定的方法和技巧将知识巧妙地传授给学生，使学生能接受、吸收并加以利用；同时还要让学生做一个积极向上的，充满正能量的，对社会有用的人。
作为一个的教师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。通过学习，我认识到，自身的责任感、使命感、荣誉感还要进一步加强，明确师德底线，规范职业行。要以准则中的禁行性规定为底线，视其为不可触碰的红线，时刻作为警示提醒，用严格的标准要求自己，坚守廉洁自律，严于律己；秉持公平诚信，坚持原则，处是公道，冠名磊落，为人正直；做好学生的表率。
作为一个的教师，要心怀一颗仁爱之心，带着“爱心、耐心和责任心”全心全意的热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能有强烈的愿望去做好教育。学生就像一颗稚嫩的幼苗，需要老师的细心呵护。老师对待学生要像对待自己的孩子一样，有宽广的胸怀，极具细致的耐心，不厌其烦，谆谆教导；关爱学生，尊重学生，理解学生，以人为本，在他们成长的路上给予正确的引导。但同时，在学习知识的层面上又要对学生有严格的要求，原则上的问题说一不二，规章制度不能松懈，爱但不能溺爱，严慈相济，做学生的良师益友。
作为一个的教师，扎实的学识必是教育学生之根本，如今社会在发展，时代在进步，信息化发展更是飞速，对老师的要求也进一步提高了。我们要树立终身学习的思想，转变教育观念，更新储备知识。只有不断的学习，才能紧跟时代的步伐，提升工作能力，不断创新，不断积累，需要这样的我们。
《中小学教师职业行为十项准则》会时刻警醒和鞭策着我，提醒我在今后的工作和日常生活中，严格要求自己做一名更加优秀的教育工作者；同时作为一名共产党员，我更会以党员的标准严格要求自己，不忘初心，砥砺前行，用实际行动履行一名党员的职责。
