1、农村退休教师两学一做心得体会
中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。那么党校教师作为塑造广大党员干部政治灵魂的工程师，具体又该如何做?笔者以为党校教师当用“两学一做”导航，率先垂范，自觉争当四种表率，才能为打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍，为全面建成小康社会奠定扎实的基础做出自己的贡献。
自觉锤炼党性，争做政治坚定的表率。党性教育是党校和党校教师的必修课，党校的工作原则和指导方针要求党校教师要一切以党的利益为重，不断锤炼党性，提高政治素养。讲：“严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。”因此，自觉坚持党校姓党是党校教师的首要政治品格和从容应对任何风浪考验的压舱石，党性是党校教师的立身之本、立德之基和立言之向。党校教师的党性体现在政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性上。党校教师的党性，根本是“姓党”，核心是“忠诚”。因此，作为党校教师，必须要具有共产主义远大理想和坚定信念，忠诚于马克思列宁主义，要热爱党校教育事业，自觉遵守党的政治纪律，自觉做到“讲政治，讲党性，重品行，做表率”，要自觉将个人的人生价值、理想追求与党校事业的发展联系起来;必须要以“两学一做” 为契机，引导党员干部学党章、学党规、学系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。同时，要根据不同对象灵活学习的形式，增强学习的效果，引导党员干部自觉把党章党规和*系列讲话要求转化为实际行动，这样才能做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步。
坚持刻苦钻研，争做勤奋学习的表率。党校教育的核心是党的理论教育和党性教育。深厚的理论功底是党校教师必须具备的看家本领。这就要求党校教师必须要以与时俱进的精神，刻苦专研，不断学习，长期积累。只有这样，才能跟得上时代和社会的发展，才能在课堂上游刃有余，达到良好的教学效果。因此，作为党校教师不仅要坚持把学习当作一种神圣职责，一种精神境界，一种终身追求，养成勤奋学习、刻苦专研的良好习惯，而且要认真学习马列原著、研读经典，打牢马克思主义理论功底，并且要结合学习，深入思考和研究一些理论问题，用自己研究的东西去启发别人，给学员不知道的知识，给学员不知道的信息，给学员不同视角的结论，这样才能引起学员的思考和共鸣，使学员在思考中受到教育。同时，党校教师还必须树立向实践学习、向学员学习的理念，必须经常深入基层、深入群众、深入实践，与来自基层一线的学员多交流、多沟通，深入了解、认真研究世情、国情、党情的新变化，善于学习一切反映当今世界文明进步的新知识、新经验，善于运用马克思主义的立场、观点和方法来分析、研究和回答现实问题，才能将教学内容转化为各级党员干部谋划工作的思路、推进工作的动力和破解难题的能力，才能更好地推动“两学一做”入脑入心入课堂，才能使党校教育更好地为大局服务、为提高党员干部素质服务、为党员干部成长服务。
讲纪律守规矩，争做遵纪守法的表率。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩。如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，自然就更谈不上纯洁性和先进性。因此，作为党校教师不仅要带头严格遵守中央“八项规定”，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，明确“红线”在哪里，知道不可逾越“底线”， 认真履行好党章赋予的权利和义务，自觉按党章办事，自觉遵守党纪党规，自觉践行“三严三实”要求;而且要自觉增强拒腐防变的责任感和紧迫感，把党员干部队伍教育好管理好引导好，使党员干部在关键时刻、重要关头，始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，树好自已形象，为党员干部队伍增光添彩。
2、农村退休教师两学一做心得体会
“两学一做”学习教育，是增强党性修养，提升党员政治思想高度的重要举措。结合自生工作的特点，认真查找自身的缺点和不足，特制定以下个人学习计划。
一、按时参加集体学习活动，认真学习党章及系列讲话精神，及时关心时事政治，关注党的路线方针政策，提升个人思想觉悟，并与党中央保持高度一致。另外，合理安排时间，认真阅读党章党规，认真研读党员警示录上的事例，结合自身的实际，认真进行反思和总结。时刻警醒自己要践行，提升本职工作应具备的核心素养。
二、不流于形式，认真进行党性分析，随时关注思想，组织，作风，纪律等方面存在的问题。在民主生活会中，结合个人工作实际，坚持问题导向，认真反思存在的问题与不足，把思想、工作和作风问题逐项排查，认真进行批评与自我批评，虚心向老党员同志学习，虚心接受组织或党员给自己提出的意见和建议。把“两学一做”活动，贯穿于整个教育教学的每一个环节中，提升责任意识和树立担当精神。
三、发挥党员教师的先锋模范作用，耐心的潜入教育教学的工作中。做到认真备课，认真上课，认真批改作业等教学活动;做到亲近学生，及时扶正学生的思想，培养学生良好的学习行为习惯，养成高尚的道德品质;做到家校沟通，随时交流反馈学生的家校表现情况，同家长共商教育引导方法。总之，细心关注学生的表现，及时发现问题，及时指出学生的问题，及时给与适合的教育引导方式，从而端正其思想并鼓励其勇往直前。
开展“两学一做” 学习教育，不仅仅是一次活动，实际是一种人生规划。也就是说：不是喊喊口号，走走形式，做做过场，而是需要踏踏实实，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨的坚持不懈的去做。用自己的人格魅力感染学生，用自己的勤奋刻苦带动学生，用自己的科学文化素养打造学生，从而提升服务本能，增强奉献意识。
