提高标准、提升能力、争创一流”大讨论活动，更高更快更好地有担当敢作为。下面是两提一创民主生活会发言材料，快来围观吧。
两提一创民主生活会发言材料【篇一】
“宣传文化系统要在思想和行动上高度重视起来，坚持问题导向，不断提高标准，强化能力建设，特别是在创新工作方法和创造一流业绩上要有‘两把刷子’”。这是省督导组对我市“两提一创”大讨论活动的要求。
有没有“两把刷子”是做出来的，而“两提一创”大讨论活动正是要把全市宣传思想文化系统干部职工拉出来比比，谁更有“两把刷子”。
“全市上下都在比赶超，谁也不愿落后，我们部门年轻干部多，这次对他们来说是一次提升素质和能力的好机会。”安泽县文明办主任赵鹏告诉记者，“两提一创”大讨论活动充分调动起宣传思想文化系统干部职工学习的积极性、主动性，许多干部职工纷纷自我加压，在系统内营造出干字当头、学字加油的浓厚氛围。
凡事要走心，不走心难成事。我市在开展“两提一创”大讨论活动中敢于揭短亮丑，敢于沉下去向基层学习，体现出了一种敢担当勇作为的魄力。
揭短亮丑强业务。洪洞县广电中心针对查找出的“节目质量有待进一步提高”的问题，先后组织新闻中心、节目中心、网络中心等5个科室的责任人，分别就《新闻采访写作技巧》《如何做好一档广播栏目》等业务内容，给全体人员进行了5场专题培训。
沉下基层取精华。市委宣传部组织干部职工赴曲沃县晋国博物馆、晋园等地实地调研学习。要求部机关广大干部职工努力学习曲沃县宣传文化系统干部职工干事创业、精益求精的工作作风，以“两提一创”大讨论活动为契机，开阔视野、提升能力、改进作风。
自我剖析 主动创新积极“出彩”
连日来，全市宣传思想文化系统的干部职工积极对标一流、自我剖析、积极创新、主动作为，博得了省督导组的高度评价：“站位高、标准高、作风实、有成效……尤其是整个大讨论活动采用‘项目式’管理、‘工程式’推进的做法，有创新、有特色。”
为让每一项活动落地有声，我市将各个单位的完成情况分成了A、B、C三个档次，谁高谁低，一目了然，营造出了比学赶超、干事创业的浓厚氛围。
走出去，找差距。隰县在赴运城市考察学习德孝文化建设期间，被浓厚的德孝文化包围，在体会当地干部实实在在扑下身子干事的同时，也对比出了自身在打造“好人县”文化品牌中存在的诸多不足，反思到了全县干部还需进一步拓展思路，创新举措。
请进来，补短板。尧都区对照中央和省委、市委、区委要求，做到“三看三找三落实”。看当前工作薄弱环节，找存在的症结，落实改进举措;看同先进县市、先进典型的差距在哪里，找存在的原因;看存在的欠缺与不足。针对不足，积极联系邀请山西师范大学、临汾市委讲师团专家学者对机关全体人员进行一次集中业务培训，并在部机关开展以“能说、能写、能干”为主题的讲堂练兵活动。
压担子，争一流。临汾日报社结合报社实际，自我加压，要求采编人员每人完成一篇精品稿件;日报、晚报、网站出台一套新闻采编审发制度;健全完善一套全员量化考核制度等8项任务，进一步转作风、改文风，加强深度报道、典型报道和精品报道，推出更多有思想、有温度、有品质的新闻精品。
风劲潮涌万象新。“两提一创”活动的阶段性成果，已让全市宣传思想文化系统的干部职工活力迸发，相信随着活动的再深入，全市宣传思想文化工作会更接地气，更契合、更贴近老百姓的所思、所想、所盼。
两提一创民主生活会发言材料【篇二】
全市“两提一创”大讨论活动开展以来，沁源县及时召开“两提一创”大讨论活动动员会，研究制定活动方案，安排部署活动具体事项，在严格遵守活动要求、时间节点的基础上，沁源县切实融入地方特色，迅速掀起全县学习讨论热潮。
在当前的学习讨论、提高认识阶段，沁源县注重创新学习讨论方式，通过“四结合”“四联动”“两必学”来提高“两提一创”大讨论活动的质量。“四结合”即学习讨论与“两学一做”学习教育结合起来，与业务工作和党建工作结合起来，与“解放思想、创优环境”大讨论结合起来，与党风廉洁教育结合起来。“四联动”就是以“三会一课”为载体，坚持领导重视“带头学”、建章立制“规范学”、针对难点“对照学”、围绕重点“研究学”。“两必学”就是每周一上午机关全体干部职工围绕专题集中学，周五上午以党支部为单位交流讨论学，要把个人自主学习与支部集中学习结合起来。
截至目前，沁源县对宣传思想文化系统各单位组织开展督导两次，活动领导小组办公室共编发简报6期，相关单位共编发简报14期。相关负责人表示，下一步将切实强化工作举措，结合自身实际主动学习，深入讨论，确保活动取得实效。
