引导语：开展两学一做学习教育,是面向全体学生深化教育的重要实践。下面是小编为大家精心整理的关于小学两学一做三个一活动总结，欢迎阅读!
自党中央提出2017年起在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动(以下简称“两学一做”活动)以来，学校党支部及时召开党员会议让全体党员明确活动的目的和意义，并深入学系列重要讲话精神，全力支持从严治党向基层延伸，确保本支部“两学一做”学习教育高标准启动、高质量推进。现将“两学一做”学习教育情况汇报如下：
一、明确学习任务
制定了《xx小学党支部“两学一做”学习教育方案》和《xx小学党支部“两学一做”学习计划》。
二、从严治党，落实“三会一课”
(1)学校党支部每季度召开一次支部党员大会
3月17日学校党支部组织召开了以“从严治党，加强党建”为主题的全体党员会议，安排了本学期党支部工作计划，加强党支部建设，办人民满意的学校。
4月5日学校党支部组织召开了以“两学一做”为主题的全体党员会议，此次会议让全体党员明确了“两学一做”活动的学习目标和方向。
5月5日，学校党支部组织全体党员召开了补选支部委员会议，使学校党支部委员的成员得到完善。
6月13日，学校党支部集中全体党员开展了“两学一做”学习教育活动，安排了学习活动的具体内容和任务。
9月19日，学校党支部组织全体党员开展纪律教育学习月活动，学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。
(2)支部委员每月召开一次支部委员会
2月29日学校党支部委员召开会议研究2017年党务工作计划。
3月17日学校党支部委员召开会议落实谈话提醒制度。
4月5日学校党支部委员召开会议讨论“两学一做”学习教育活动的开展。
5月17日学校党支部委员召开会议讨论入党积极分子和发展对象。
6月10日学校党支部委员召开会议传达罗湖区委办公室的通知，做好工作部署，确保活动顺利开展。
7月6日学校党支部开展支部委员“创先争优”组织生活会，使各支部委员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。
9月13日学校党支部委员召开会议宣读党支部组织委员、宣传委员、纪律检查委员的职责，针对党建工作的开展进行分工。
10月19日学校党支部召开支部委员扩大会议，听取了关于征求对违反党纪同志的处分意见，进一步学习了《中国共产党廉洁自律准则》。
(3)党小组每月召开一次党小组会
3月低年级组党小组召开会议，做好我校与xx幼儿园的结合工作。
4月高年级组党小组召开会议，帮助xx社区工作站办好四点半学校。
5月召开优秀党员教师党小组会议，开展与景园实验学校送教送学结对子活动。
6月高年级党小组和低年级党小组召开会议组织学习研讨材料之“我为什么加入中国共产党”。
7月高年级党小组和低年级党小组召开会议组织学习《重要讲话文章选编(领导干部读本)》。
9月高年级党小组和低年级党小组召开会议组织学习《中国共产党党组工作条例(试行)》。
10月高年级党小组和低年级党小组召开会议组织学习《党政领导干部选拨任用工作条例》。
11月高年级党小组和低年级党小组召开会议组织学习《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》。
(4)学校党支部每季度组织一次党课
3月21日，学校党支部组织全体党员视频学习《中国共产党章程》。
5月17日，学校党支部组织全体党员学习《中国共产党党员权利保障条例》，并组织测试。
7月6日，学校党支部组织全体党员学习中国共产党的发展史和《系列重要讲话读本(2017年版)》。
9月19日，学校党支部组织全体党员开展纪律教育学习月活动，学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。
三、强化“两学一做”，具体实施
(1)3月28日开始学校党支部书记和副书记从政治、生活、组织、廉洁、工作等方面陆续找学校领导班子谈话。
(2)4月22日组织观看中共党史题材3D立体故事片《冲锋号》、文献纪录片《没有共产党就没有新中国》。
(3)组织落实区委组织部关于基层党组织“三会一课”工作指引，让支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课按要求开展。
(4)5月24日开始根据深圳市委“两学一做”学习工作指引按照学校制定的方案开展学习教育活动。
(5)学校党支部为每个党员购买学习资料，为切实开展好“两学一做”学习教育提供了保障。
(6)学习方式采取全体党员集中学习和党小组组长布置学习任务自主学习相结合，每个党员通过学习讨论，撰写了一篇具有思想性、理论性和有深度的心得体会文章。
(7)9月13日开始根据区委办公室关于纪律教育学习月活动的要求开展党规党纪的学习和知识测试活动。
四、下一步“两学一做”思路
(1)强化“两学”集中培训
在原来的基础上，继续“两学”的集中培训，搞好专题学习讨论。把个人自学与集中学习培训结合起来，明确自学要求，认真落实“三会一课”制度，定期组织党员集中学习，以党支部为单位推动学习深入开展。采取“线上”和“线下”相结合的学习方式，充分利用各类媒体，及时推送学习内容，引导党员通过网站、微信等现代化媒体开展学习。
(2)深化民主评议党员
在学期末以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。要求支部班子成员结合民主评议，与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
(3)推进专题研讨会的开展
确定专题会的主题，围绕“四讲四有”党员标准等专题组织党员集中进行专题讨论和交流学习，进一步破解思想困惑、工作难题，要求做到全员参与、人人发言。
