珍爱生命健康快乐度暑假暑假活动教案主题班会

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“珍爱生命,健康快乐度暑假”暑假活动主题班会教案

一、班会目的:

1、暑假将至,为安全度暑假,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识。

2、帮助同学们提高自我防范的能力和危险情况下的自我救助能力,切实保障人身安全,有效地遏制交通事故、溺水事故、传染病等的发生。

3、指导学生做出合理的暑假计划。

二、班会准备:

1、确定主持人和朗诵人员。

2、收集交通事故、溺水事故等的案例、图片,准备新闻发布会。

3、文字材料交流自己对生命的看法。

4、搜集安全教育宣传片、安全知识竞赛。

5、调查了解“如何合理安排暑假生活?”并初步做出计划。

三、班会过程:

(一)情境导入

班长:同学们,从今天起我们快乐的暑假生活就开始了,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,而安全是我们永恒的话题,“安全来自长期警惕事故源于瞬间麻痹”,平日里我们学习了许多安全知识,希望同学们在生活和游玩时严格的遵守,避免发生危险,酿成事故。为保证大家安全、健康、快乐地度过暑假,今天我们的班会主题为:珍爱生命,健康快乐度暑假。

主持人男:当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。

主持人女:生命也是脆弱的,失去了不会再有。

主持人男:生命的一次性和独立性告诉我们生命是至高无上的!我们首先必须要珍惜自己的生命!另一方面,应该珍惜别人的生命!

主持人女:让我们一起珍爱生命,从点滴做起。

主持人合:初四(4)班,《珍爱生命,健康快乐度暑假》主题班会现在开始!

(二)珍爱生命——防交通事故

1.新闻发布会:让我们警钟长鸣,使悲剧不要再在我们身边发生!!!

主持人男:据有关部门不完全统计,近几年,全国中小学生每年非正常死亡人数达1.6万之多,平均每天就要有40多名中小学生死于各类安全事故。在这些学生安全事故中61%发生在校外,主要是以溺水和交通事故为主。两类事故发生量占全年事故总量的50.8%,造成的学生死亡人数超过了全年事故死亡人数总数的60%。

主持人女:数字是枯燥的,但是在枯燥的数字背后,是生命的陨落。

(同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料)

主持人男:是亲人们的痛不欲生,是家庭永远无法愈合的伤口啊!

主持人女:每一个健康生命的夭折,都让人倍感心痛。

主持人男:每一个幼小生命的意外,总是让人揪心。

主持人女:大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。

主持人男:安全,人命关天的安全,在平时被人忽视并不鲜见。

主持人女:大的灾难不是天灾人祸,而是人的无知。

主持人男:同学们,血的教训,血的不幸,难道这些还不值得我们去注意安全吗?

2.切记血的教训——图片集观看交通事故图片集,让学生切记血的教训,明确珍爱生命、遵守交通规则的重要性。

主持人(女):多么可怕的画面!同学们,你们有什么感受?

主持人(男):我们每一个人都要学习《道路交通安全法》,做到学法、懂法、守法,安全的出行。做到:出行时选择走路或者乘车,不要骑自行车;走路时必须在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走;横过马路时必须走人行横道,横过没有人行横道等过街设施的马路时,要先看左,后看右,注意来往车辆快步通过,还要注意:不要斜穿或猛跑,要垂直通过。注意避让来往车辆。不要在车辆临近时,突然横穿马路。

3、讨论:怎样安全出行

(1)分组讨论(行走、骑自行车、坐公共汽车、出租车及其他车辆等)

(2)每组一名代表交流,其他组倾听时记录并补充

4、主持人领唱:

安全骑车歌

同学们骑自行车,听我唱段安全歌;

车铃好使闸要灵,有了情况车能停;

上街注意看信号,千万不要冒险行;

信号就是指挥员,骑车第一讲安全;

看见红灯快刹闸,该等多久等多久;

绿灯亮了才能行,安全通行不争抢;

十字路口人车多,左右观察听八方;

骑车带人危险大,攀扶车辆更可怕;

中速骑车靠右侧,分道行驶路畅通;

骑车拐弯要示意,不能猛拐一溜风;

手拉手儿把肩摸,十有八九要撞车;

双手离把更不行,撞上汽车命归西;

骑车不走一条线,车摇西摆像醉汉;

不定哪天出事故,头破血流住医院;

驮载东西别超宽,超高超长也危险;

骑车让让讲安全,事情虽小不平凡;

主持人总结:乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题:

乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题:

①不得在机动车道上拦截机动车。

②在机动车道上不得从机动车左侧上车。

③开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。

④在汽车行驶中,不准将身体的任何部位伸出车窗

⑤不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车

⑥乘车时不做防碍司机驾驶的行为

⑦按规定使用安全带

5、自查

主持人男:二分钟的时间反思自己交通安全方面存在的问题。

主持人女:让我们珍爱生命,改掉不良习惯。

(学生自查交通安全方面存在的问题)(出示多媒体汇总)

(1)骑自行车时,单手握把,有时还双手脱把。

(2)骑自行车时,三五个并排走,超车时不看有没有机动车辆。

(3)骑自行车时,有时载上好朋友。

(4)骑自行车前,没有检查车闸是否灵敏,没有检查车辆是否有故障。

(5)骑自行车时,有时攀扶车辆贪图省事。

(6)骑自行车拐弯时,速度快,没有做到示意他人然后拐弯。

(7)骑自行车时,听收音机或map3。

(8)走路时,在路中间走,三五成群,边走边聊。

(9)乘坐无牌无证的农用车(三轮车、手扶拖拉机等)

(10)乘坐超载车辆,有时还把头和胳膊伸出窗外。

(11)有时,还自己驾驶机动车辆——摩托车。

(12)没有按规定系好安全带。

(三)珍爱生命——防溺水

1.新闻发布会:让我们警钟长鸣,使悲剧不要再在我们身边发生!!!

主持人男:;三年前的夏天,在黄垒河三条生命永远离我们而去,他们父母撕心裂肺的哭声我们永远也不会忘记,那是永远的痛。

主持人女:让我们牢记他们血的教训吧!

(同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料)

2.切记血的教训——图片集

溺水图片集,让学生切记血的教训,明确珍爱生命、防溺水的重要性。

3、讨论:怎样防溺水

(1)分组讨论

(2)每组一名代表交流,其他组倾听时记录并补充

4、谨慎游泳、注意安全

(1)要慎重选择游泳场所(不存在一切安全隐患的场所)。

(2)游泳需要多人一起(必须有成人陪同)。

(3)下水前要做准备运动。

(4)饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

(5)水下情况不明时,不要跳水。

(6)发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。

5、自查

主持人男:一分钟的时间反思自己防溺水方面存在的问题。

主持人女:让我们珍爱生命,改掉不良习惯。

6、知识储备

(1)自救:口鼻外露 快吐气、深吸气

高举双手、扑腾双腿奋力挣扎,这几乎成了所有不会游泳的人溺水时的条件反射。其实,这样做反而更容易让人下沉,而且在挣扎中,水轻易地顺着口鼻进入胸腔,最终导致缺氧窒息甚至死亡。

对于不会游泳的人来讲,一旦落水,千万不能心慌,要保持头脑冷静,大声呼叫求助。

在等待救援的过程中,按下面的要领做:

①不要挣扎,而尽可能地让自己头后仰、脸朝上,使口、鼻露出水面,以维持正常呼吸;

②呼气要快,吸气要深,以避免大脑缺氧和呛水的发生。

千万别觉得自己会游泳就不会溺水,因腿脚痉挛而导致溺水的事情也经常发生。当出现腿脚抽筋的情况时,这样做:

①腿脚抽筋时,若情况不严重,可换成仰泳姿势游回岸边;

②也可在水中自行解决抽筋问题:先深吸一口气,然后潜入水中,双手用力向上拉伸抽筋的脚趾,同时伸展双腿,如此反复几次,等肌肉慢慢松弛后,再返回岸边;

③若抽筋严重,尽早呼救,等待救援的过程中尽力保持仰位。

(2)救人:用树枝外援,入水救人从背后接近

一看到有人溺水,热心人就急匆匆跳进水中救人,其实这样很可能让自己陷入危险境地。溺水者由于大脑缺氧,在水中抓住什么东西都会死死不放,如果救援者从正面拉他,很容易被他牢牢抓住手臂不放,让救援者动弹不得,最终两人“同归于尽”。

所以,一旦发现有人落水,首先大声呼救他人支援,同时,在岸边找来长竹竿、树枝等,抛向落水者,等他抓住后,将其拉上岸。

如果必须要下水救人,救援者先要镇静,这样做:

①尽可能脱去衣裤、鞋袜;

②入水后,要从背后接近溺水者,用一只手抱住溺水者的头颈,另一只手抓住他的手臂,然后游向岸边;

③如果溺水者已不再挣扎、失去了意识,从背后抱在溺水者的两腋下,让其口鼻露出水面,然后采用仰泳方法将他带离水面,或用一只胳膊夹住溺水者的腋下,然后用另一只胳膊划水,将其拖至岸边。

(3)岸上救援:先清洁口鼻杂物,后进行心肺复苏

待溺水者抢救上岸时,急救工作仍未结束,救援者除了立即拨打120急救电话外,果断采用心肺复苏等急救方法,对挽救溺水者生命最有利。

第一步:畅通呼吸道 溺水后,泥沙、杂草等物会堵塞呼吸道,易导致窒息,因此,救人上岸后,首先要快速清理溺水者口鼻腔内的泥沙、分泌物,使其恢复呼吸通畅。

第二步:快速进行控水处理(倒水),时间在1——2分钟 可把溺水者放在自己屈膝的大腿上,让其头部向下,然后按压其背部,迫使吸入呼吸道和胃内的水流出;或者从背后抱住溺水者的腰腹部,让其头向下,来回地抖动,帮助他将呼吸道和胃内的水流出;如果在农村,可以让溺水者腹部朝下、趴在牛背上,然后牵牛走动,可迫使其胃内的水流出,还有人工呼吸的作用。

第三步:心肺复苏 当溺水者脉搏、呼吸消失或微弱时,立即进行心肺复苏,即胸外按压(如图)和人工呼吸。

心肺复苏正确做法:

①救援者双手叠加,按住溺水者胸骨下1/3处,两臂伸直用力向下压迫胸骨,每分钟按压100次,推动心脏排血;

②同时,进行人工呼吸,一手捏住溺水者的鼻子,先深吸几口气,把吸入的气用力吹进溺水者口中,然后松开鼻孔,如此反复,人工呼吸约每分钟12次。

一般而言,胸外心脏按压15次、做两次人工呼吸,如此一直持续到救援医生赶到为止;如果溺水者身体发冷,还要注意为其添加衣物保暖。

7、情景表演

分小组进行情景表演。

主持人男:总之,我们要到不存在一切安全隐患的地方,在成人的陪同下进行游泳锻炼。

(四)珍爱生命——安全知识竞赛

珍爱生命——安全知识竞赛

1室内装修装饰不宜采用什么材料(易燃,可燃材料)

2电器线路破旧应该怎么样?(及时修理更换)

3电路保险丝烧断,用铜钱代替对吗?(不对)

4发现火灾怎么办?(赶快拨打119报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场))

5携带易燃物品乘公共汽车?

6在任何情况下都要保持疏散道畅通

7消防栓竖在路边碍脚,埋在底下行吗?

8火灾袭来时,应该怎么样做?

9乘坐汽车时,手和头能往外伸吗?

10外出野炊,怎样做才能离开?

11发现有人煤气中毒,我们应该怎么样做?

12小孩外出游泳时,要不要大人带?

13万一身上着火了,该怎么办?

14跳高跳远时,在什么地方最安全?

15假如发了洪水,该往什么地方逃

16发生火灾怎么办?

17发生地震时怎么办?

18用湿手触摸电器,用湿布擦拭电器,这种做法对吗?

19发现有人触电该怎么做?

20、火灾逃生时,尽量采取保护措施,用什么捂住口鼻、包裹身体?

(五)诗朗诵

主持人女:诚然生命是非常可贵的、非常美好的,我们应该好好珍惜!下面请听倩倩同学带来的诗朗诵《热爱生命》:

当我一次次被遗忘在角落,找不到黑暗的出口,我以为自己的生命就要结束时,内心仍然挣扎的警醒我:热爱生命

当我仍在迷雾中穿梭,把握不住生命的方向,我以为自己的前程像汪洋中的小船时,勒住风帆的手依然告诫我:热爱生命

当我的行为被周围人所不理解,我的解释像东风一样无力,我以为自己将要被世间所遗弃,坚定的脚步仍然告诉我:热爱生命

当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出,甚至一次次将我逼到人生的死角,我感到窒息甚至无所依附时,我的精神依然像阳光一样洒出:热爱生命

当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生,把生命的力量吸尽到软弱,我感到自己的身体像秋叶般飘零,不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊:热爱生命

也许我的未来是沉浸在百年寒冰下的雪莲,永远是属于观赏而不可及的美好,也许我的生命是九九曲回的羊肠,永远在荆棘之间匍匐,请相信,我依然会执着的去为——生命喝彩,生活高歌!

也许我的爱情是冬夏的冰火,永远在痛苦中灼烧,在热烈中消亡,我依然会为爱情的美好而赞美,不信,请看我的诗歌,那里面依然有为爱情的歌唱:热爱生命

也许我的生活落魄的如乞丐般的潦倒,也许生命的尽头仍是孤独寂寞,我仍会为曾经的追求和热烈的生命历程而举杯!

朋友们,热爱生活吧,也许他赐予我们的总是比想象的少得多,也许他不公平的天平总是倾向别人的枝头,我们依然要感谢生命的阳光和那些为苦难而作斗争的日子,只有品尝了生活的五味百态,我们才能感受到生命的美好,人生的不易,请记住,无论什么时候,我们都要坚定的:

热爱生命,相信自己!

(六)如何安全健康快乐地度暑假

主持人:怎样使我们的假期过得更有意义呢?

(1)分组讨论如何使我们的暑假更有意义。

(2)交流,拟定暑假生活计划(题目为珍爱生命,健康快乐度暑假)

①珍爱生命从防交通事故、防溺水、防触电、防中毒、防传染病、远离网吧等做起。

②多读书、读好书,坚持天天阅读、积累,提升自己的文化底蕴。

③积极参加社会实践活动,锻炼自己各方面的能力。

④天天练字,使其日日新。

⑤学习是我们的天职,结伴预习新课程,以求相互督促,共同提高。

⑥帮父母做力所能及的事情,锻炼自己同时亲近父母。

⑦学习一技之长,不断丰富自己。

⑧每天制定作息时间表,生活规律,天天有收获。

⑨每天进行一个小时的体育锻炼,以增强体质。

⑩认真完成老师布置的作业,为新学期做好铺垫。

(七)活动延续

班主任:今天的《珍爱生命,健康快乐度暑假》主题班会活动开展的比较成功,我们是21世纪的主人,是祖国的未来,民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识,牢固树立安全意识。只有这样,我们才能健康快乐地成长,预祝大家暑假快乐。

(八)活动升华

主持人合:

有一根弦有一根弦,它的名字叫安全叫安全,有一根弦有一根弦,它的名字叫安全叫安全。主持人男:

有一根弦它常响在我们身边,有一根弦它连着我们的生命线,拨动它流水线的欢歌唱不停,拨动它劳动的硕果更甘甜。

主持人女:

有一根弦它常响在我们身边,有一根弦它连着我们的生命线,拨动它四季欢唱着丰收歌,拨动它生命的歌声更甘甜。

主持人合:啊这一根弦啊这一根弦,连着你连着我连着他,啊有一根弦,啊有一根弦

最后,我们一起宣誓:珍爱生命,健康快乐度暑假(出示大屏幕,师生齐声朗读!)

现在我提议,全班同学一起高唱《祝你平安》,让我们在欢快的歌声中结束这次主题班会!(全班放声高唱《祝你平安》)

(音乐声中)主持人宣布:初四(4)班《珍爱生命,健康快乐度暑假》主题班会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与。


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