“好孩子、好学生、好公民”主题班会策划书
一、活动背景：
为了深入贯彻落实《*国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《小学德育纲要》、《教育部关于发布〈中小学生守则〉和〈小学生日常行为规范〉的通知》、切实增强我校学生道德意识，进一步加强全国教育科学“十一五”规划课题《和谐德育研究与实验》的研究，把研究落实到教育教学中去，不断提高课题研究的实效性，把学生各种规范要求内化为学生的自觉行动，提高他们明辨是非、区分善恶的能力和道德选择与心理行为评价的能力。
二、活动目的：
1、针对学生公民意识不强，社会责任不深的问题开展“好公民”教育，让学生明确自己的公民身份，学会对社会负责。
2、为培养学生的知错就改的意识，通过情景剧表演创设矛盾的冲突环节，让学生在思维的碰撞、情景交融的场景中，在深刻的内心体验和情感共鸣中知道好学生要勇于承认错误。
3、针对学生不了解父母、与父母缺乏沟通、缺少感情交流的问题，通过小品表演、感情朗读，激发学生关心父母，关心长辈的感情。
4、引导学生在活动中丰富道德情感，提升生活经验，自觉践行道德要求，促进学生道德主体的自我形成、自我发展。
三、活动形式：
独唱《小乌鸦爱妈妈》、配乐朗诵、情景剧表演《镜中的我》、《薇薇回家》。
四、活动准备：制作多媒体课件、编排情景剧、学习“新三好标准”。
五、活动过程：
（一）导入：
男：今天我们沐浴在的阳光雨露下，是多么幸福，
女：战争的硝烟早已消失，枪林弹雨也变得遥远。
男：生活在今天这样的一个和平的年代里，
女：我们更应该努力学习，锻炼身体，培养能力，
男：将来不负国家和人民的重托，
女：建设祖国，强大祖国，
合：使她永远傲然屹立于世界民族之林。
男：昔日里我们争做三好学生
女：德、智、体全面发展
男：今朝我们争做新三好学生
女：做社会好公民，学校好学生，家庭好孩子
男：我宣布三年一班“好孩子、好学生、好公民”主题班会
合：现--在--开--始。
（大屏幕出示主题）
（二）好孩子、好学生、好公民
第一部分：好孩子
男：有一个词语最亲切，
女：有一声呼唤最动听
男：有一个人最要感谢
女：有一种人最应感恩
男：她就是——“母亲”
女：他就是——“父亲”
男：妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我
女：爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我。
男：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；
女：那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
男：是啊父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。
女：下面请欣赏情景剧表演《薇薇回家》
男：欣赏了《薇薇回家》你们有什么感受呢？
学生谈感受
（《懂你》的音乐响起，众生朗读（略））
老师：（教师缓步上场）是啊，一直以来，我们都坦然接受着来自父母、来自长辈的关爱，我们的愿望他们想尽一切办法满足，我们的生日他们牢牢记在心间，可是，又有几个子女能记住父母的生日？能了解长辈的心愿呢？听到刚才同学们情真意切的爱的表达，相信你们的父母也有许多话想说说，今天我们的班会现场来了一位家长代表，让我们听听她是怎么说的吧。
（家长代表与教师互动交流）。
老师：听了艺霏妈妈的话，让我想起了那些真实而感人的故事，（欣赏短片《宝贝我爱你》）
女：看过刚才的短片，身为子女的我们，想对自己的父母说些什么呢？（学生发言）
老师：是啊！一位哲人曾说过：“写在纸上的爱，一个早晨就可能读完，说在嘴上的爱，一转身就能忘记，而唯有母亲和老师的爱是写在大地和天空，永远和永藏在心里。”我希望我的学生们能用心去体会，用心去感受来自父母的爱。来自老师的爱，做一个正直、勇敢、独立的人。
薇薇：听了老师的话，我想起了曾学过的一首歌《小乌鸦爱妈妈》，歌曲里的小乌鸦是多么爱自己的妈妈呀！
独唱《小乌鸦爱妈妈》全班学生哼唱。在歌声中薇薇明白了……
薇薇：（抬起头自信的说）嗯，现在我知道应该怎么做了。同学
们让我们一起看一看好孩子该做些什么吧！
（出示幻灯片）
在家要做到：
1、按时起床，按时睡觉。上学前，用品带齐全。
2、尊敬父母，体谅父母，不顶撞父母，耐心听父母的话。
3、尊老爱幼，见到长辈主动问好。
4、学会独立，自己能做的事情自己做，家务劳动学着做。
5、勤俭节约，爱惜用品；不带零花钱，不吃零食，饮食不挑不拣。
6、穿戴整洁，讲究卫生。勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口。
7、按时完成家庭作业，做作业不马虎，勤于思考，刻苦学习。
8、每天坚持看大约三十分钟有益的课外书。
女：是啊！好孩子就应该做到孝亲敬长，主动帮父母做力所能及的家务，同时还要学会自我服务，不乱花钱，不和别人攀比的。做到了这几点，我们才是真正的好孩子。
同学们：（在音乐声中齐声道）好、好、真好！我们都做好孩子！
第二部分：好学生
（音乐响起播放情景剧短片）
女：（上场）瞧，我们的校园生活多么精彩啊！
男：学生尊敬老师，同学间团结友爱。
女：下面请欣赏情景剧表演：《镜中的我》
男：同学们，辛宛桦这回真的是遇到难题了，快帮辛宛桦出出主意吧！
（学生分组讨论，出主意，主持人和辛宛桦到各个小组听意见）
男：同学们，快把你们的好主意告诉辛宛桦吧。
（同学们帮辛宛桦出点子。）
辛宛桦：我明白了，我知道怎么做了！
男：瞧，辛宛桦不仅能认识自己的错误而且还能主动承认错误，正确处理与同伴之间的利益关系，你们说他是“好学生”吗？
全班齐声道：好，好，真好！他们都是好学生！
第三部分：好公民
男：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神。
女：有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
男：给我们一片洁净的天空，我才能翱翔。
女：给我一片蔚蓝的海洋我才能遨游。
合：绿色、文明是希望，让我们一起播种希望吧！
女：下面请欣赏短片。
男：欣赏过了短片，你能说说短片中哪些行为是一个合格的小公民应该做的吗？（学生针对短片发表个人看法）
女：在我们的生活中，你还见过哪些合格的公民？（结合生活实例谈）
女：是啊，生活中我们就应该做这样的好公民！我们都要做好公民（齐声）
（三）尾声
（音乐声中，老师、学生全体起立）
老师：同学们，我们的班会快结束了，你的收获也不少吧？
学生代表：嗯！老师，我不仅知道了新“三好”标准的具体内容和要求，而且我还知道了怎么去做才能使自己成为社会、家长、老师、同学以及自己都喜欢的人。
老师：是啊！如果我们每个人在社会上做个好公民，在学校做个好学生，在家做父母的好孩子，我想，我们这个集体、我们的社会，我们的国家就会成为真正的礼仪之邦。现在的你们，再过二十年将成为支撑社会的主体，你们的学识、能力、性格，特别是道德品质，将决定着中国的天是什么颜色。未来是属于你们的！让我们在拍手歌中牢牢记住新三好的标准吧。（全班同学拍手结束班会）
附《拍手歌》：（师生合作编写）
男女主持人领、学生合：
你拍一，我拍一，新“三好”标准要牢记，
你拍二，我拍二，对人文明有礼貌，
你拍三，我拍三，损坏公物要赔偿，
你拍四，我拍四，拾金不昧讲诚实，
你拍五，我拍五，尊老爱幼孝父母，
你拍六，我拍六，道德行为争优秀，
你拍七，我拍七，学习用品摆整齐，
你拍八，我拍八，新“三好”学生人人夸。
