“旧、浮、懒”等消极思想仍然存在，因循守旧，不敢作为， 三破三立就是让群众路线落地生根，开花结果。下面是三破三立交流发言材料，快来围观吧。
坚持群众路线，不仅是我们党的优良传统，更是新形势下汇集民智、凝聚力量、巩固党的执政地位、推动经济社会发展进步重要途径。新时期，我们开展群众路线教育实践活动，应做到“三破三立”：
一是打破“体内循环”，突出群众主体。人民群众是智慧和力量的源泉，是历史的创造者和推动者，只有尊重人民群众主体地位，发挥人民群众主体作用，才能保证群众路线教育实践活动取得更大实效。因此，我们要改变以往在党员干部队伍内部“闭门自学”的方式，深入群众，拜群众为师，问政于民、问需于民、问计于民，让群众成为群众路线教育实践活动的观察员、评判员、监督员。
二是打破“形而上学”，创新实践载体。党的群众路线教育实践活动重在实践，重在解决实际问题，重在出实招、办实事、求实效。因此，群众路线教育实践活动应结合当前民生社会建设中群众期盼解决的实际问题，找准载体，克服学习上的形式主义，避免空对空的就学习谈学习。
三是打破“统一模式”，实行分类指导。各地有各地的特色，行业有行业的特点，各地实情不一样，工作性质不一样，群众期待也不一样。因此，群众路线教育实践活动应在全面动员的基础上，结合各地实际，因地制宜、分类指导，按行业领域制定实施方案和考评细则，在学习成效考核验收上，让群众举手表决、评比打分。
本次思想大讨论活动从今年2月至4月1日结束，分三个阶段进行。第一阶段，学习教育，以集中学习方式重点学习党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，学习党章党规党纪，系列重要讲话精神，特别是来贵州考察时重要讲话，丰富学习研讨内容。把省委十一届六次全会、市委六届九次、区委六届九次全会等市委市政府、区委区政府、社区党委中心重大战略部署及重点工作相关知识，纳入学习内容，深入研究。并深入开展讨论，在深入学习的基础上，围绕存在问题和差距组织讨论，深刻分析造成差距的思想根源，剖析深层次原因。
第二阶段，查摆问题，开展一次寻良策谋认同活动。通过“向上走、寻良策，”主动向上级单位征求好思路、好办法，并结合自身实际，融入贯通，形成有利于我们发展的良策;通过“向下走、谋认同”，广泛发动群众，从群众中寻找破解难题的“金钥匙”，从而获得群众的认同感。召开一次问诊会。通过问诊会理清发展思路，找准制约发展问题的症结，找出解决问题的办法。
第三阶段，问题整改，针对查摆出的问题，通过举办一次“一把手座谈”，细化各个难题，成立专项攻坚小组，破除破解进度表，切实解决一批事关杨柳发展的难题，解决一批群众反映强烈的问题，掀起新一轮杨柳加快发展的高潮。
社区将通过思想大讨论活动进一步深化改革、建章立制，形成适应发展的新机制。成立工作小组，加强组织协调，营造良好氛围，强化督导检查，确保思想大讨论在统一认识、推动工作中取得实实在在的效果。
目前，各地基层政协正在进行换届工作，一些地方新一届政协领导班子中不少是从党委、政府转岗到政协工作的同志。如何转换角色、找准定位，在政协工作中做到有为有位?笔者认为关键要解决思想观念问题，做到“三破三立”。
一是破除“政协是二线”思想，树立有为有位理念。长期以来，不少人认为“政协是二线”，到政协工作的同志相对年龄大，许多同志从党委、政府转岗到政协后也有松口气的想法，产生了无为理念。其实，随着我国民主政治建设步伐的加快，民主政治建设任务越来越重。中央五号文件提出，选举民主和协商民主是“我国民主的两种重要形式”，更加清晰地明确了人民政协的地位。因此，我们应充分认清政协工作的重要地位，坚决克服无所作为的思想，树立政协工作大有作为理念，以更加积极主动的精神状态，勤奋努力做好工作，以自身的有为去赢得政协的有位，使社会各界真正认识政协、支持政协。
二是破除“行政决策”思想，树立参谋助手意识。政协组织不同于党委、政府，也不同于具体的工作部门。政协的工作主要是团结各界、发扬民主，参政议政、建言献策。政协开展工作的主要方式有会议、提案、视察、专题调研、反映社情民意等。政协工作的一个重要特点是议政不行政，献策不决策。这对于过去长期从事行政或其他具体工作的同志，对于过去没有做过政协工作的同志来讲，都有一个角色转变的过程，有一个观念和方法转换的过程。因此，我们要适应政协工作环境，主动更新工作理念，调整工作思路，积极探索政协工作的新机制、新方法和新途径，促进政协工作的大发展。
三是破除“浅尝辄止”思想，树立精品质量意识。政协组织人才荟萃、智力密集，素有“人才库”、“智囊团”美誉，政协委员聚是一团火，散是满天星。党委、政府和社会各界对政协组织期望很高，如果我们参政议政水平不高，调查研究不深不透，坐而论道，人云亦云，势必影响政协的形象和地位。政协工作者要着眼长远，在更高的层面、更广的领域谋划思路、开展工作。围绕事关地方发展大局的重大举措、党委政府高度重视的重点工作、人民群众高度关注的热点问题，提出前瞻性、建设性意见，建睿智之言，献务实之策。“涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙”。在调研活动中，要认真听取各方面的意见，不能蜻蜓点水、浮光掠影;既要看好的又要看差的，既要揭示问题又要提出解决的措施，不断提高政协履职水平，增强立足全局、服务科学发展的能力。
