小学班会教案（一）
“珍爱生命”小学主题班会教案
一、教学目标：
通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
二、教学过程：
（一）、导入
生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一（2）班的一员，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！
出示主题：珍爱生命、健康成长
（二）、明理导行
1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料
2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。
（1）生讨论、介绍
（2）小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
3、安全过马路
（1）认识红绿灯
板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等
（2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？
板书：先往左看，再往右看，靠右行
（3）游戏“过马路”
一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。
4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。
说说应该注意哪些不安全行为
（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……）
5、认识特殊作用的电话号码
我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码？它们有什么样的好处呢？
出示：120150114119
6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法
我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。
A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。
B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；
C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走；
D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。
E、遇到雷雨天气，躲在大树下。
（三）、总结
1、说说自己学了这节安全课后的感受
2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。
小学班会教案（二）
“小学法制教育”主题班会教案
教学目的：
1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：
一、导入
触目惊心：
据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少？
1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典：
违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，
犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
三、合作交流：
问题1哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？严重不良行为：
严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
（二）携带自制刀具，屡教不改；
（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
（四）传播淫秽读物或音像制品等；
（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；
（六）多次偷窃；
（七）参与赌博，屡教不改；
（八）吸毒、注射毒品；
（九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
中度不良行为：
中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
（一）旷课、夜不归宿；
（二）携带管制刀具；
（三）打架斗殴，辱骂他人；
（四）强行向他人索要财物；
（五）偷窃、故意损坏财物；
（六）参与赌博或者变相赌博
（七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等；
（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所；
（九）其它严重违背社会的不良行为；
（十）吸烟、酗酒。
问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？
1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。
2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。
3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。
4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。
5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
自我预防——
勿以恶小而为之，勿以善小而不为
正身避邪，防微杜渐
大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
携带管制刀具：
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。
打架斗殴，辱骂他人：
讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。
强行向他人索要财物
偷窃、故意损坏财物
（一）偷窃
偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的财物的行为。青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不到满足时，就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变成盗窃。
案例1（小偷小摸导致犯罪）
2001年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，到2002年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案的26人捉拿归案，查明这伙人自2001年3月至12月间作案30余起，案值人民币10万元。更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁，其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来。警方查明，26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往往只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐渐从一个月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。有些14岁的少年曾公开宣称：“我还能偷2年”，13岁的少年不甘示弱：“我还能偷3年，比你多一年”。
故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏公私财物的行为。
日常生活中的故意损坏财物，多出于报复的动机，你对我不义那我就将你的财物损坏，使你生活不好或叫你破破财等。青少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地把别人的东西损坏。这种行为既损害了别人也害了自己。行为严重的构成犯罪，被追究刑事责任；不构成犯罪的要按《中华人民共和国治安管理处罚条例》处罚。
四、殷切的希望
1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。
2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。
3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。
5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。
宣誓
我们郑重宣誓：
从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。
主持人宣布本次班队会结束。
小学班会教案（三）
“节约用水，从我做起”主题班会活动
活动目标：
1、初步掌握一些节约用水的简单方法，知道万物离不开水。
2、爱护珍惜水资源，敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。
3、在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。
活动准备：
水、图片、视频
活动过程：
一、观看干旱的图片：
使学生了解到我国今年干旱的具体情况，使学生了解到缺水大地万物会变成什么情况。
二、了解水的作用：
哪些地方有水？水有哪些用处？通过快速联想，懂得淡水对人类以及有生命体的重要意义。
（一）快速联想：
1、哪里有水？（河、湖、井）2、水有哪些用处？（饮用、灌溉、养殖）
（二）讨论：
我们在日常生活中哪些活动需要用水？（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮饭、浇花菜）
（三）观看实验录像的课件：
取3盆生长良好的温生草本植物，老师和同学分别用咸水、污水、淡水浇灌，然后分别放在阳光下，两天后，可见叶片日渐枯萎，从而使学生明白植物和人一样需要喝淡水。
三、讨论怎样节约用水：
1、能用的水资源有哪些？
2、我们应该怎样节约用水？
（1）节约用水的重要性？（2）怎样节约用水？
3、为什么要节约用水？
四、请学生将自己掌握的节约用水知识讲给认识的人听，向全校师生和家长发起倡议，拟定倡议书。
倡 议 书
同学们：
在水资源短缺的今天，在全球生物面临生存危机的紧要关头，我们三（1）班全体同学向全校同学发出倡议：
（一）、从节约每一滴水开始，强化节约意识，养成节约习惯，树立“节约用水，文明用水，人人有责，人人有为”的观念；
（二）、洗漱时请尽量用盆、杯，避免大开水龙头，在没有盆、杯的情况下，请控制水龙头开关的大小，及时关水；
（三）、用完水后要及时拧紧水龙头，防止滴水、漏水，避免水长流现象；
（四）、见到有浪费水资源的现象，请及时劝止；
（五）、发现水管有泄露现象，请马上向有关部门反映
（六）、人人争当节约用水的宣传员、监督员、执行员，形成“节约水光荣，浪费水可耻”的优良风气。
新康小学
三（1）班全体同学
五、征集节水小妙招。
请学生和家长搜集节约用水的小妙招，带来学生园与大家分享，并将搜集到的好方法推选到班级博客上，号召大家一起行动起来，参与到节约用水的队伍中来。
六、班级推选“节水小明星”。
师总结：节约用水是保护水资源、减少污染的一个必要措施，节约每一滴水都能改善环境，减轻地球负担，让我们从现在开始节约用水吧！
小学班会教案（四）
《节约，节约！生命的呼唤》教案
活动主题：节约，节约！生命的呼唤！
活动目的：
1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、明确节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
教育重难点：
重点：以真实故事感染教育学生学会节约，从我做起。
难点：把节约落实到日常生活中的行动上。
活动准备：
1、ppt课件制作
2、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
进行过程：
一、导入：
师：同学们，中华民族有五千年连绵不断的文明史，勤俭节约一直是我们的传统美德。在物质丰富的今天，节约还有没有必要性呢？（学生回答）
看来大家都有各自的意见，我认为正因为现在社会在飞速的发展，对资源的需求不断增加，而很多资源都是不可再生的，唯有节约使用，才能促进社会的可持续发展。节约是一种美德、节约是一种需要、节约更是一种呼唤。我宣布八年三班《节约！节约！生命的呼唤》主题班会现在开始。
二、发现身边的浪费现象
师：下面大家和老师一起看这样一组图片。
（PPT课件展示浪费现象图片）
师：看了这些图片，同学们你们有什么感受呢？举手回答。（找学生谈感受）
师：像这样的浪费现象在我们身上是否存在呢？下面大家互相讨论下，大家来说一说。（学生发言）
师：通过大家的发言，我发现浪费现象在我们身边真的很多，我们再来看看这几个同学所看到的浪费现象。掌声欢迎班级同学带来的情景剧。
（同学表演）
大家说他们演的好不好？你看了有什么感受？（学生谈感受）
三、体会浪费的严重性
师：有的同学认为这点东西浪费就浪费了，没什么的。那我们来算一笔账：一角钱，多么不起眼的小数目啊！如果每人丢一角钱，那么全国就要浪费多少钱？（1亿3千多万元）这些钱可以在贫困的山村建起1381所希望小学，帮助约50万失学儿童重返校园；很多同学都有从作业本上撕纸的习惯，他们认为：我才撕一张纸，不会太浪费的。一棵成熟的大树可以生产15000张16开的纸。如果每个中小学生每天撕一张纸，全国3亿中小学生每天浪费的纸需砍倒23500棵大树。一滴水，微不足道。但如果我国13亿人每人浪费一滴水，就会浪费45吨水；水是生命之源，当我们打完水不关紧水龙头让水哗哗的流淌的时候，让我们看看缺水地区生命的呼唤！（幻灯片播放）
西南地区的大干旱，大地干裂，裂缝处可以把整只手臂伸进去。原来的湖泊变成了这幅摸样，水中的鱼变成了镶在泥里的化石。那里的孩子提着小水桶四处找水，可是哪有水啊，满眼是干裂的泥土，到处是绝望的叹息。顶天立地的汉子，跪倒在大地上，仰望着苍天：下雨吧，求你了，我给你磕头了！刚刚学会说话的孩子，喃喃的对妈妈说：妈妈，我渴，我要喝水。可是哪有水啊，唯一的水只剩下妈妈的眼泪！
当我们因为挑食而不断的倒掉我们的食物的时候，在地球的另一端非洲，正面临着饥饿的威胁。现在有约2亿人营养不良，处于饥饿或者半饥饿状态。在尼日尔首都尼亚美，成千上万的人走上街头游行，要求得到免费的食物援助，其中的一条标语写道：“我们太饿了，请帮帮我们。”
当我们吃着营养丰富的午餐的时候，你要知道山的那边还有食不果腹的他们；当我们在现代化的多媒体教室上课的时候，你要知道山的那边还有在破旧教室寒窗苦读的他们；当我们为了追逐时尚而变换着服饰的时候，你要知道山的那边还有衣衫褴褛、没有一件新衣服的他们！
师：同学们，看到此情此景你有什么感受呢？（谈感受）
师：大家闭上眼睛，想一想，当你坐在这里学习的时候，你的父母在做什么？是否顶着烈日在建筑工地上挥汗如雨；是否在处理着成堆的文件，一刻不得清闲；是否在烟尘飞扬的马路上清扫着街道；是否在太阳下为了我们的未来，默默地辛苦工作？我们浪费的不仅仅是一支笔、一张纸、一件衣服，我们浪费的是父母的血汗啊！
师：谁来谈谈自己父母在干什么？他们容易吗？
四、如何做到节约
师：大家都认识到了浪费的严重性，那么怎么杜绝浪费，怎么才能做到节约呢？请大家互相讨论下！结合自己的实际情况，面对浪费我们应该怎么做？
（学生讨论）
师：哪位同学说说自己的想法？
（学生回答）
师：大家说的都非常好，节约要从现在做起，从身边点滴小事做起。要做到时时节约、事事节约。（ppt视频）
做到节约我们还可以变废为宝，既杜绝了浪费，又给自己的生活增添了色彩。（ppt图片）
师：看来大家都知道了如何做到节约，让我们一起时光倒流，回到刚才的情景剧中。（情景剧）
六、倡议书
师：通过今天的班会，大家都认识到了浪费的严重性，你们是否愿意为节约贡献自己的一份力量呢？请班长带领大家宣读倡议书：从现在开始，从我做起，不浪费一滴水，不浪费一滴粮食，不浪费一度电、不浪费一张纸。处处节约、时时节约。
七、课外延伸
师：我希望咱班的同学们在课下，可以作为义务节约宣传员，向你的爸爸妈妈、爷爷奶奶、全校同学老师宣传节约、反对浪费。
八、教师总结
师：同学们，今天的班会大家都能畅所欲言，都认识到了浪费的严重性。同学们让我们一起节约水资源，不再让大地干涸；节约粮食，让饥饿远离世界；节约纸张，还大地一片绿色；节约时间，让生命在未来绽放。让我们一起用生命呼唤，呼唤自己、呼唤家庭、呼唤全社会：节约！节约！节约！
我宣布《节约！节约！生命的呼唤！》主题班会到此结束！
