“我为什么要读书”主题班会
主持人：陈一苇、胡明逸
活动过程：
一、我为什么要读书：
看看同学们的读书目的。
1、读书目的不明确。2人。
2、为了未来、为了理想而读书，但理想是什么不知道。4人。
3、为了拓展知识、与人交流、促使心智成熟、全面发展，实现理想。7人。
4、为了跟上时代，为改变家乡、服务人民、服务社会而读书。5人。
5、为了做好人、做好事而读书。1人。
6、不落后与别人，开拓自己眼界，为自己做出改变而读书。8人。
7、原来是为了父母，现在为了自己的人生和理想。12人。
8、为了有所发明创造而读书，力争能够获得诺贝尔奖。2人。
9、为了完善自己的人格思想，体验人生的快乐。2人。
10、为了考个好大学、找到好工作，赚更多的钱，改变命运。8人。
读书只有一个单一目的的15人，32人有多个目的，最多的同学写了7个目的。没有读书目的的2人，目的不明确的4人，局于提升自己、改变命运、报答父母、实现自己理想的32人，愿意为社会做出贡献的15人。12人的读书目的与父母有关。
二、语文老师读书目的采访：
请问您读高中时，对于为什么要读书是怎么想的？后来有无变化？变化之后是怎样的？您现在是否已经有了固定的读书观？
我出身农村，八十年代改革开放刚刚起步，读书是我跳出农门的唯一途径。要么“修地球”，要么“吃国家饭”，好好读书就可以改变命运。同时，因为我小时候比较瘦弱，干农活肯定是养不活自己的，读书是唯一出路。正是因为我发疯似的勤奋读书，才考上了大学，选择了自己喜爱的专业——语言文学；也从此改变了我的命运，我从农村来到了城市，做了一名教师。
毕业后，我读书的目的变了，我立志做一个好老师，做一个受学生和同事尊重的教师，甚至有做教育家的梦想。于是，我又开始了新一轮疯狂的读书经历。二十多年过去了，我现在读书的目的一方面为了工作，另一方面更多的是为了丰盈自己的精神世界，让自己变得有教养。我非常相信林肯说过的一句话：“在四十岁以前，相貌是父母给的；到四十岁以后，人就要对自己的容貌负责。”旁人说我有一股儒雅之气，如果真的这样的话，我想原因主要来自读书。
三、英语老师读书目采访：
读书，我的理解分狭义和广义的读书。狭义的读书就是阅读，广义的读书就是学习吧！人人或多或少的经历过读书阶段，为什么要读书可能也因人而异。小时候，我的家庭条件相对优越，爸妈的管教也极其严格，那时候读书，一部分是兴趣，一部分不想在家庭的光环下，我想证明自己的优秀，还有一部分，是想逃出父母的“魔掌”，考大学似乎是由“愤怒小鸟”变成“自由小鸟”的唯一机会。
工作后，考试压力下的读书没了，但学习仍在继续。为兴趣学，学自己喜欢的东西，让心情愉悦；为工作学，学自己需要的东西，让能力提升。年龄一天天加增，身体一天天衰老，但生命却可以因为学习而永葆年轻。这就是我为什么要读书，也就是要学习的回答。
四、你如何看待下面这些读书的目的：
1、读书为了父母，对得住父母的养育之恩。
2、读书为了老师，为了对得住老师的培育和期望。
3、“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书是为了升官、发财。
4、读书为了考一个好高中，然后考一个好大学、找一个好工作，赚更多的钱。
5、读书是为了我自己。读书可以学习到更多的知识，可以认识到更多的朋友，可以更好地适应社会，将来的路会越走越宽。
6、读书是为了让自己从愚蠢走向聪明，把受人奴役变成摆脱奴役。
7、读书是为了摆脱世俗与平庸，让自己变得更加高雅，把自己的灵魂搬到高处居住。
8、人是会思维的芦苇，读书是为了给自己点一盏心灯，在别人思想的帮助下，建立自己的思想。
五、观看视频：奥巴马《开学奥巴马对美国学生演讲》。
