导语：坚持遵规守矩，严守党纪“底线”，把纪律和规矩挺在前面，主动在思想上划出红线、在行为上明确界限，时刻绷紧廉洁自律这根弦，始终心存敬畏、手握戒尺，做忠诚干净担当的共产党人。以下是思而学教育网整理的两学一做民主生活会发言材料四个合格，欢迎阅读参考。
两学一做民主生活会发言材料四个合格
“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是党的十八大以来继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后又一次重要的党内教育。目前，全国基层党组织多达400多万个，党员人数近8800万，面对不同领域、不同行业的党组织和党员，笔者以为：只有坚持从实际出发，突出重点关键，不断创新方式方法，有针对性地进行分类指导，做到“五突出五强化”，才能防止走过场和形式主义，做到学习教育有的放矢，确保学习教育取得实效。
突出问题导向，强化学习教育的针对性。学习教育的主要目的就是要解决问题，我们要始终抓住问题这个“牛鼻子”，带着问题学、针对问题改，切实把解决问题贯穿学习教育全过程。中央要求全体党员在坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念等方面解决存在的突出问题。因此，各级党组织要结合实际，明确各行业各领域党员需要重点解决的问题，并联系党员干部思想作风实际，进行再对照、再细化，提出需要具体解决的问题;要结合问题抓整改，坚持边学边改、立行立改，以解决问题为牵引，与巩固“三严三实”专题教育成果相结合，深入开展专项整治，使解决问题前呼后应、接续推进。
突出分类指导，强化学习教育的灵活性。一方面各级党组织要注重把握行业领域特色，制定具体指导意见和落实方案，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。另一方面就是各级党组织要注重把握党员群体特征，针对不同类型党员的思想状况和行为特征，因人施教、精准施策，使每个党员都能受到教育、得到提高。其次要注重把握基层差异，调动好基层单位的主动性创造性，给基层党组织留出余地和空间，鼓励探索、鼓励创造，让基层党组织在学习教育中有更多主动权，有足够的灵活性，使学习教育接地气有生气。
突出经常教育，强化学习教育的规范性。要推动党支部履行职责常态化，让党支部充分发挥作用，履行好党章规定的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任。每一个支部都要结合实际，对学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位;要落实党的组织生活制度常态化，坚持“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，用好批评和自我批评这个“利器”，提高组织生活水平和质量，解决好庸俗化、随意化、平淡化、娱乐化的问题;要推动基层组织建设常态化，切实加强基层党建工作，持续深入实施“党建领航工程”，推进“双强型”党组织建设，着力破难题、补短板。对于问题特别突出的基层党组织，先整顿到位，再开展学习教育，使整顿转化和学习教育相互促进。
突出领导带头，强化学习教育的示范性。领导干部要在带头学习、锤炼党性方面作示范。要先学一步、走在前列，严格执行双重组织生活制度，带头参加学习讨论，带头谈学习收获和体会、讲党课、作报告，以普通党员身份参加所在支部的组织生活;领导干部要在带头服务、践行宗旨方面作示范，要认真落实领导干部联系指导基层工作和联系贫困村等制度，下到基层、下到支部，形成上行下效、整体联动的总体效应，推动学习教育扎实开展;领导干部要在带头整改、立行立改方面作示范，要以“两学一做”为主题开展民主生活会，主动把自己摆进去，深入查找存在的突出问题，切实抓好整改落实。
突出统筹结合，强化学习教育的实效性。要把学习教育和围绕中心相统一、与重点工作相结合，在学习教育中推动经济社会发展。要与贯彻落实中央、省市的决策部署相结合，引导广大党员鼓足干劲干事创业;要与贯彻全面从严治党各项部署相结合，巩固“三严三实”专题教育和巡视整改落实成果;要与持续深入开展“走基层”和“精准扶贫”工作相结合，强化宗旨意识，树牢为民情怀;要与全面推进各领域基层党的建设相结合，进一步提升基层党组织整体功能。总之，要通过学习教育，推动每一名党员干部提振精气神、展示新作为，干在前列、干在实处，在稳增长、调结构、促改革、惠民生、防风险中发挥先锋模范作用。
开展“两学一做”学习教育，意义重大，我们要站在强基固本的政治高度，在学习教育中做到“五个突出”，从严从实抓好学习教育，着力建强党员干部队伍，为完成全面小康和伟大复兴的中国梦的实现提供坚强的组织保障!
两学一做民主生活会发言材料四个合格
回顾我们党95年来的光辉历程，一代又一代共产党人团结带领人民群众自强不息、艰苦奋斗、锐意进取，取得一个又一个伟大胜利。当前，我们正在深入贯彻落实系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神，加快推进“强富美高”新南京建设，需要每名党员积极参加“两学一做”学习教育，践行“四讲四有”，充分发挥先锋模范作用，在建设新南京的新征程上贡献力量。
对党忠诚、政治坚定，铸牢理想信念“主心骨”。理想信念是共产党人安身立命的根本。我们党从成立之日起，就是一个用共产主义理想信念凝聚起来的马克思主义政党。雨花英烈“信仰至上、对党忠诚、舍身为民、勇于担当”的精神，就是对共产党人坚定信仰信念的生动诠释。要注重立根固本，保持政治定力，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上始终与以*同志为党中央保持高度一致。
担当尽责、真抓实干，提升干事创业“精气神”。强调，“是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，这是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。我们要在建设“强富美高”新江苏中担当重任，把的谆谆嘱托付诸行动，把美好蓝图变为现实。增强大局观念，自觉践行新发展理念，加快建设“一带一路”节点城市、长江经济带门户城市、长三角区域中心城市和国家创新型城市。增强争先意识，在“两学一做”学习教育中大力开展亮身份、树形象“三比三争”活动，比党性争先进、比作为争贡献、比业绩争一流，推动各项工作取得新突破。
牢记宗旨、甘于奉献，争做服务群众“贴心人”。95年来，我们党进行的一切奋斗，归根到底都是为了最广大人民的根本利益。要向焦裕禄等先进典型学习，秉持“立党为公、执政为民”情怀，守好群众路线“传家宝”，心中装着群众、凡事想着群众，做到真诚察民情、真情解民忧、真心惠民生。扎实推进脱贫致富奔小康、大气和水环境污染防治、棚户区改造老旧小区整治出新、美丽乡村建设等“四大行动计划”，不断提高群众的获得感和满意度。
严以律己、崇德向上，恪守纪律规矩“警戒线”。有道德规范，才能激发内在自律;有党纪约束，才能明确行为边界。要坚持以德立身，追求道德“高线”，把加强道德修养作为人生必修课，培养高尚道德情操，涵养优良家风，坚守共产党人的精神高地。坚持遵规守矩，严守党纪“底线”，把纪律和规矩挺在前面，主动在思想上划出红线、在行为上明确界限，时刻绷紧廉洁自律这根弦，始终心存敬畏、手握戒尺，做忠诚干净担当的共产党人。
两学一做民主生活会发言材料四个合格
1、政治合格方面。一是全局观念不强。作为一名党员干部，没有时刻以优秀党员的标准严格要求自己，有随大流做工作的现象，有时面对繁重工作会滋生抱怨、烦躁情绪，对棘手问题有拖拉、推诿的想法。二是学习时紧时松不扎实。近年来，感觉认为积累了一定工作经验，在个人学习方面发生了明显的变化:被动式学习越来越多，主动式学习越来越少;从学习的态度上来讲，很多情况下是由于工作中遇到新的问题，面临新的情况，明显感到自身知识储备不足、出现短板，不得以而学习，在新常态下运用新思维解决新问题推动新的工作存在业务学习的短板。三是沟通交流不够仔细耐心。善于交流是做好管理工作的一个关键，由于性格偏急，工作繁忙，对同志体谅理解关心不够，对干部思想状况和工作生活了解不全面，帮助解决实际困难不多，有时急于推动工作，说话语气较重，在合理安排工作上不够精准，导致同志有压力，影响了工作的高质量。
2、执行纪律合格方面。执行民主集中制不够，有的决策和紧急工作未做到全体班子成员集思广益，贯彻中央和省里的相关规定要求有观望心理，特别是在管理上，对工作考勤、各项管理制度执行不够严格，失之于宽、失之于软，以至于工作人员存在服务意识不强，责任心不到位现象。对政府资金的规范使用和效益发挥，审核把关和从严监管有待提高。
3、品德合格方面。艰苦朴素作风不够，过紧日子的意识不强，抵制不良风气的意志不够坚定。在生活细节上，随着生活质量的逐步改善，对个人衣着、外表比较在意关注，未能真正做到朴素无华;在社会交往中，伴随社会接触面的不断扩大，对个别干部铺张浪费、追求奢华的现象未能进行及时纠正、有效引导，常常认为事不关己，日子久了甚至见惯不怪。
4、发挥作用合格方面。工作创新和求真务实的精神不够。乡镇工作中涉及到的领域很宽，很多工作的弹性与延伸性很强。但相对而言，工作缺乏刚性约束手段，能够调动整合的社会资源比较有限。工作中稍有不慎便造成了以下几种不良现象:一是调查研究不深入、不细致，存在走马观花的现象。了解面上工作和一般情况多蹲点少，与干部交流多，与群众面对面交流少。缺少了解群众的呼声，没有真正沉下去，导致了解和掌握处理问题不够全面;二是接到工作任务，考虑上级意图多，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到群众怎样最满意，最能接受，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在着只求过关不求最好的想法，影响了工作实效;三是以短期工作代替长期工作，由于没有持续有效的工作方法或者尚未建立长效机制，导致一些工作搞突击，忙迎检，专项工作抓抓停停，常态化的制度执行不力、走样变味;四是对部门和基层干部提要求多、布置任务多，对思想、工作和生活关心少在工作方式上需要改进。
