两学一做对照检查材料【1】
1、全体党员
1.学党章。要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。应知应会：中国共产党现有多少党员、多少党组织?入党誓词内容是什么?党的宗旨是什么?中国共产党的象征和标志是什么?中国共产党的性质是什么?党的行动指南是什么?党的基本路线是什么?党员的权利和义务是什么?等等。
2.学党规。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。应知应会：《中国共产党廉洁自律准则》全文是什么?党的纪律处分有几种，分别是什么?对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施有哪些?等等。
3.学党史。应知应会：党的几大正式宣告了中国共产党的成立，于何时在何地召开?哪次会议确立了毛泽东为中心的党中央领导?中国共产党建立的第一块革命根据地是哪里?三大纪律、八项注意的内容?等等。
4.学典型。学习革命先辈和先进典型。
5.汲教训。从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响。应知应会：为什么要肃清恶劣影响?这些人违法违纪的要害是什么?这些人的恶劣影响表现在哪些方面?应该汲取哪些教训?怎样肃清影响?等等。
6.学习系列讲话。认真关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以*同志为党中央治国理政新理念新思想新战略。应知应会：“五位一体”总布局、“两个一百年”奋斗目标、五大发展理念、五大思维能力、“四个全面”战略布局、四讲四有、四个自信、四大危险、四大考验、四种意识、四个“铁一般”、监督执纪“四种形态”、心中“四有”、领导干部“四讲”、心中“四有”、党内政治生活“四性”、“四有”新一代革命军人、“六有”政治局面、强军目标?等等。
7.以知促行。这个不好检查却很重要。
8.个人自评材料。一般架构：主要收获、存在问题、下步打算。
9.支部班子及其成员党性分析材料。一般架构：存在问题、原因分析、下步努力方向。
可能检查方式：当面提问、查看理论学习本、考试、听汇报等。
以上9条内容，党员们赶紧对照一下吧!查缺补漏开始啦!
2、基层党支部
10.围绕专题学习讨论。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。(备注：其实是4个专题)
11.创新方式讲党课。党支部结合专题学习讨论，安排党课内容、时间和方式。党员领导干部在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。“七一”前后，党支部结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。(备注：一般情况下每个专题应有1课，总共4课，领导干部至少要有1课，“七一”前后应有1课)
12.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。(总共有5项内容：专题民主生活会、党性分析材料、征求意见、评议支部班子、党小组可召开专题民主生活)
13.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。(党支部要准备的材料：民主测评材料、讲评党员材料等)
14.立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。(不同行业要求不同，其中一点是共性要求：评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织)
可能检查方式：查看计划表、党支部会议记录本、党小组会议记录本、民主测评材料、党性分析材料、评选表彰材料、承诺践诺材料、讲评党员材料及座谈了解、随机抽查、现场提问等。
基层党支部，一条都不能少哦!
3、领导机关领导干部
15.领导干部讲党课。
16.严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。
17.召开党委(党组)会，专题学习党章党规和系列重要讲话;以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。
18.年度民主生活会以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。
19.基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。
20.开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。
21.对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。
22.注重分类指导。
23.发挥媒体作用，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。
可能检查方式：查看党课记录、查看理论学习笔记本、查看宣传成果、听取汇报等。
作为“关键少数”的领导干部，这些都做好了么?
“两学一做”学习教育不是一次活动。指出，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。广大党员要坚持学做结合、以学促做，“学”得深入，“做”得扎实。
全体党员、基层党支部、领导机关领导干部应该完成的23个动作，您，都做到了吗?
两学一做对照检查材料【2】
遵照《中共贵州省林业厅党组关于印发<省林业厅机关和直属单位全体党员开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施细则>的通知》(黔林党通[2016])11号)和《贵州省扎佐林场“两学一做”学习教育落实措施》要求，本人对照“全体党员要着力解决好五个方面的问题”和“专业技术党员要解决的问题”，认真查摆自己存在的突出问题，现将查摆出的问题和整改措施向党支部和支部全体党员报告如下：
一、对照全体党员要着力解决好五个方面的问题，本人存在的主要问题和整改措施
1、政治理论学习自觉性不够，结合思想工作思考不多。
表现形式：政治理论功底不扎实，现需现学，临时抱佛脚;工作计划性不强，随意性较大。
整改措施：一是树立知识危机、本领恐慌意识，增强学习的自觉性，使学习成为一种生活常态，一种生活方式，按照“增新、补缺、提高”的要求，不断提高自身的政治理论水平和业务工作能力。二是思想上，要主动向分管领导、支部书记汇报、交流;三是工作上，要做到每月有计划、有小结，不断提升工作质量。
2、看齐意识不强，标准不高，要求不严。
表现形式：工作积极性不高，工作上敷衍应付，思想上放任自流现象时而有之。
整改措施：加强党章党规党纪学习，把学习党章、尊崇党章、贯彻党章、维护党章作为自己分内之事，内化于心，外化于行，努力做到自身正、自身净、自身硬。。
3、工作方法简单，为群众办事不上心，化解矛盾和问题的办法不多。
表现形式：一是服务职工群众意识不强，没有主动去关心部门所联系的退休职工。三是在实践监督执纪四种形态上方法不多，能力不够。
整改措施：一是树立“一家人”理念，从林场发展稳定的高度出发，主动和老职工宣传林场发展前景和改革进程，帮助老职工做些力所能及的事，助推老职工为林场发展贡献余热。二是加强党章、党纪党规的学习，掌握熟悉纪律审查的工作程序、业务流程，维护好林场各项规章制度的权威性。三是要强化自我监督，主动接受党内监督和社会监督，要管好自己，行得正、立得稳、过得硬，以更高的标准，更严的纪律发挥表率作用。
4、安于现状、进取心不强，得过且过，不求上进。
表现形式：创新意识不强，习惯于按部就班，用惯性思维分析事物，解决问题。
整改措施：调整心态，切实摒弃倚老卖老思想，主动去适应国有林场改革新常态，加强学习，努力工作。
5、缺乏工作责任心，缺少工作激情，缺乏缜密思考，随意应对，不愿多做事。
表现形式：工作缺乏激情，责任心不强，主动性不够，常常是领导安排什么就干什么，随意应对，老坛装新酒，打不开工作局面。
整改措施：增强使命感和责任感，满怀真情，投入激情，把监督执纪问责工作干好。
二、对照专业技术党员要解决的问题，本人存在的问题和整改措施
1、安于现状，不注重提升能力素质，专业技术水平与相应职称不匹配。
表现形式：常以不从事专业技术工作为借口，不关注、不学习新时期林业新技术、新知识、新理念，专业技术水平还停留在上世纪末的状态，与林业助理工程师职称已匹配。
整改措施：树立落伍将被淘汰的危机感，增强学习的主动性和紧迫感，把学习作为终身追求，多向身边的专业人士、年轻同事学习，争取每周都抽出一定时间来学习领会新时期生态文明建设的新理念、新知识和新技术，做到学以致用。
